terça-feira, 9 de outubro de 2018

Um novo ano!

Com o início do ano letivo, temos podido ler uma série de textos de opinião sobre os professores e a sua prática letiva. Muitos, numa leitura feita de fora, a partir de números e políticas educativas. Talvez quem está a preparar-se e a preparar o novo ano, a partir de dentro, possa apresentar um olhar diferente.
A professora Margarida Corsino arriscou um ponto de vista no pontosj que pode ser visto aqui

quinta-feira, 17 de maio de 2018

School trip to Guimarães...

Yesterday, our class and  class 10D went on a school trip to Guimarães, where we visited  the “ Centro de Ciência Viva”, (Living Science Center), the “Centro Internacional das Artes” (International Arts Center) and  the “Casa da Memória”, ( House of Memory)
In the morning we went to the Living Science Center. There, the guide helped us to understand better what is behind the construction of a bridge, then we also did a sound level measurement, after that we went to a room where we could see the Universe, particularly the Main Planets. Furthermore, for me the most interesting part was the Robotics Applications. It was really catchy to see all the mechanics involved.
After this visit we went to Guimarães Shopping Center, where we had lunch and rested a little bit.
In the afternoon, we visited the International Arts Center and the House of Memory. 
At The International Arts Center we saw the diversity of the contemporary art and the relationships it has with arts from other times and different cultures.
Then we visited the House of Memory, where we had the opportunity to see documents, facts and objects about the history of Guimarães, which allowed us to know this city much better.
Personally, I would say that I enjoyed this trip and probably I will go back soon to Guimarães.
        
Duarte nº10/10ºB    

School Trip [08/05/2018]

Today we broke the routine! We went on a school trip.
We travelled to Guimarães with another class and the teachers Ana Falcato, Lurdes Silva and Rita Araújo.
In the morning we visited the “Centro da Ciência Viva”. It was amazing! I really liked the robotic part.
We had lunch at the Guimarães Shopping Center and after that we did some shopping.
In the afternoon we went to “Plataforma das Artes”. There, we saw interesting things, especially works of art by José Guimarães. We learned a lot about his life and art.
 After that we went to “Casa da Memória”, that was like a complement to us to know more about Guimarães because it portrays the story and the culture of this city.
I think that this type of school trip is very important to expand our knowledge and to live new experiences. We learned a lot and, furthermore, in the future we will have these days in our memory.
It was a different day but tomorrow the routine is back!
Mónica - 10º B

School trip to Guimarães

Yesterday was a day trip where we learnt a lot.
Our destiny was the cradle of the Portuguese nation, Guimarães.
We visited three different places: The Center of Living Science Guimarães (CLSG), the Platform of Arts José Guimarães and the House of Memory.
   The Center of Living Science was, before 1968, a tannery, where they treated the animal skin to be later transformed into clothes or accessories.
There we visited different compartments with different themes: engineering related with bridges, testing intensity of sound, the operation of an infrared camera, intelligent home appliances, robotics, recycling water bottles, a panoramic view of the solar system, special communication!
One of the things I enjoyed the most was that they preserved the original building of the tannery!
   The Platform of Arts José Guimarães was built for the 2012 European Capital of Culture and there we saw pieces by José Guimarães, Carl Anderson and Miguel Leal. Every piece has a meaning and it is incredible how simple drawings have such a complex meaning. I will never look at a drawing or painting in the same way I looked before this visit. The guide made me appreciate art. Thanks João!
   In the House of Memory we visited two spaces, Territory and Community. In the Territory we saw pieces related with Guimarães and its changes along the years. In the Community we saw objects related with the people and their culture and values. Valentine’s love scarves or the sword of King Afonso Henriques are good examples.
This visit was amazing! I could understand more about science and I started to appreciate art!

João Oliveira nº14 10ºB
Tuesday, 8th MAY 2018

segunda-feira, 30 de abril de 2018

Jorge Braz, selecionador nacional de futsal num franco diálogo com alunos da Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso, deixou muitas mensagens para o quotidiano de todos.

Começou este pequeno, grande momento, na nossa escola com a essência do que nos pode levar ao sonho. Facilmente nos apercebemos pelas palavras do “nosso” treinador (nosso, porque é português, nosso, porque é professor no Agrupamento de Escolas de Póvoa de Lanhoso) que trabalho, espírito de sacrifício, verdadeiro trabalho de equipa, honestidade, rigor no cumprimento das nossas tarefas diárias são indissociáveis para a concretização de qualquer sonho. Desta forma, se contribui para o tão almejado desejo “ser feliz”.
Terminou o nosso convidado, colocando-nos uma questão: “O que é que nós deixamos nos outros?”. Ficámos a pensar…
 Estes foram apenas alguns dos pontos referidos nesta entrevista levada a cabo pelos alunos do 10.ºB, coordenada pela senhora professora Margarida Corsino.
A entrevista será publicada, na íntegra, no jornal “Preto no Branco” - edição em papel e aqui online.

Margarida Corsino


quinta-feira, 8 de março de 2018

O Malabarismo e a Matemática

Atirar umas bolas para o ar é malabarismo?
Gastar umas horas com os livros de uma disciplina antes do teste é estudar?
Estas foram as questões que acabamos por formular no decorrer desta sessão com o senhor professor António Machiavelo, da Universidade de Ciências do Porto.
Mas se a relação entre Matemática e Malabarismo não era para nós evidente, muito menos era a que existe entre o Malabarismo e os bons resultados académicos.Esclarecimentos que obtivemos no decorrer da sessão. Para maior surpresa nossa, disse-nos o senhor professorque ninguém nasce com jeito para uma ou outra habilidade, tem é de trabalhar para a concretizar, pois para sermos realmente bons em algo, precisamos de trabalhar 1000 horas nisso” – eis algumas das suas palavras.
A presença do senhor professor Machiavelo fez-nos acreditar que conseguiremos concretizar quase tudo o que desejamos para o nosso futuro, se trabalharmos.
Terminou a atividade com um desafio: “Abrir um clube de malabarismo na nossa escola”.

Alunos do 10.ºC

Microscópios petrográficos

Instrumentos utilizados na observação de rochas e minerais, que infelizmente não temos na nossa escola.
Incrível, esta oportunidade de observarmos quer as rochas quer os minerais nestes microscópios, quase nos deram a perceção de vivermos num mundo paralelo!

Os alunos do 10B: 
João Frei e João Oliveira