O direito a ter voto na matéria
Os mais velhos, numa linguagem
simples, partilharam o diagnóstico do inquérito “tenho voto na matéria”;
elucidaram acerca dos direitos consignados na Convenção dos Direitos das
Crianças; esclareceram acerca do que é ser uma escola pelos direitos das crianças
e apresentaram o seu plano de ação; deram a conhecer o perfil dos alunos à
saída da escolaridade obrigatória e a estratégia de educação para a cidadania
do AEPL. Os medianos apresentaram os projetos em que estão envolvidos e os
princípios da participação democrática.
Os mais novos apresentaram o bom e o mau da sua escola.
Agora, cabe a estes alunos
escolherem o Conselho pelos Direitos das Crianças e disseminar aos restantes
alunos do AEPL, estas temáticas, a fim de prepararem uma assembleia de
delegados de turma, onde a voz dos estudantes será auscultada.