Ensino Profissional em Destaque na Mostra Pedagógica do Agrupamento Gonçalo Sampaio

O Agrupamento de Escolas de Póvoa de Lanhoso marcou presença na Mostra Pedagógica organizada pelo Agrupamento de Escolas Gonçalo Sampaio, no dia 22 de maio de 2026. A iniciativa teve como principal objetivo apoiar os alunos do 9.º ano de escolaridade numa fase crucial do seu percurso académico, marcada por decisões importantes e pela escolha da futura área de estudos.

Com o intuito de divulgar a sua vasta oferta formativa no Ensino Profissional, o Agrupamento de Póvoa de Lanhoso fez-se representar por uma comitiva dinâmica, constituída por alunos e professores dos vários cursos técnicos disponíveis na instituição.

Durante o evento, a equipa partilhou experiências e realizou diversas demonstrações práticas do trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula e oficinas. A Mostra Pedagógica transformou-se num espaço de partilha e esclarecimento, onde os estudantes do 9.º ano puderam interagir diretamente com quem já frequenta estes cursos, ver projetos reais e esclarecer todas as dúvidas sobre as saídas profissionais e o funcionamento do ensino profissionalizante.

A participação conjunta das instituições reforça a importância do trabalho em rede e da orientação vocacional na região, garantindo que os jovens disponham de toda a informação necessária para desenharem o seu próprio futuro profissional com confiança.

Um agradecimento especial a todos os nossos fantásticos alunos que representaram a nossa escola e ajudaram a inspirar o futuro de tantos jovens!

 

 

P54 - Visita de estudo ao museu das comunicações

 Memórias de uma Viagem no Tempo e na Tecnologia!

Nos passados dias 29 e 30 de abril, os alunos da turma P54, acompanhados pelos professores, Rafael Henriques, Aurélio Correia e Manuel Silva, rumaram a Lisboa para uma visita de estudo inesquecível, realizada no âmbito da disciplina de Comunicação de Dados. Foram dois dias de muita aprendizagem, convívio e descoberta!

Dia 29: Do Código Morse à Era Digital

A nossa jornada começou no Museu das Comunicações. Tivemos a oportunidade de explorar a evolução das tecnologias que nos permitem estar ligados ao mundo. Compreender a história da comunicação é fundamental para dominarmos as redes e os dados do futuro!  Foi uma viagem fascinante pelo tempo, onde explorámos como a forma como comunicamos mudou — desde as cartas e os antigos telégrafos até às tecnologias do futuro. Uma verdadeira lição sobre a importância de estarmos ligados! 

Dia 30: Belém, onde a História se Encontra com o Tejo

No segundo dia, trocámos os circuitos pela história de Portugal. Passeámos pela emblemática zona de Belém, onde visitámos:

●        Padrão dos Descobrimentos – Para recordar a audácia dos nossos navegadores.

●        Torre de Belém – O ícone da nossa identidade à beira-rio.

●        Mosteiro dos Jerónimos – Uma obra-prima que nos deixou a todos maravilhados.

Esta viagem permitiu-nos unir a teoria da sala de aula à prática e ao património cultural, reforçando os laços da turma e o nosso conhecimento sobre o mundo que nos rodeia.

 

#TurmaP54 #VisitaDeEstudo #Lisboa #ComunicaçãoDeDados #MuseuDasComunicações #Belém #Educação #Património

Rafael Henriques 

Visita de estudo à Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro

No passado dia 5 de maio, as turmas P56 e P58 realizaram uma visita de estudo à Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro.

A atividade teve como objetivo proporcionar aos alunos experiências práticas e interativas no âmbito da ciência e da tecnologia, promovendo a curiosidade científica, o trabalho em equipa e a aprendizagem em contexto real.

Ao longo da visita, os alunos tiveram oportunidade de explorar diferentes espaços expositivos e módulos interativos, participando ativamente em experiências científicas e atividades laboratoriais adaptadas aos seus níveis de ensino. As atividades permitiram desenvolver competências de observação, raciocínio lógico, resolução de problemas e trabalho colaborativo, despertando simultaneamente a curiosidade e o espírito crítico dos participantes.

Cecília Gonçalves 

 

Alunos do Ensino Profissional marcam presença no Open IPCA 2026

No passado dia 14 de abril, os alunos do 11.º e 12.º anos do ensino profissional, pertencentes aos cursos de Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos e de Multimédia, participaram na iniciativa Open IPCA 2026, promovida pelo Instituto Politécnico do Cávado e do Ave.

No âmbito desta atividade, os alunos realizaram visitas à Escola Superior de Tecnologia e à Escola Superior de Design, onde tiveram a oportunidade de contactar com diferentes áreas de formação, bem como conhecer projetos e dinâmicas próprias do ensino superior.

A participação nesta iniciativa constituiu uma experiência relevante no percurso académico dos alunos, contribuindo para o alargamento de conhecimentos e para uma reflexão mais informada sobre futuras opções de prosseguimento de estudos.

Rosa Costa

Visita ao INL no âmbito do CTE

 

No passado dia 18 de março, o grupo de informática do Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso realizou uma enriquecedora visita ao International Iberian Nanotechnology Laboratory (INL), um dos mais prestigiados centros de investigação tecnológica da Europa.

Durante a visita, o Engenheiro Duarte Mota apresentou um conjunto de projetos inovadores em desenvolvimento, destacando áreas emergentes como a nanotecnologia, a inteligência artificial, os sensores inteligentes e as aplicações tecnológicas na saúde e na sustentabilidade. Estas soluções demonstram o impacto crescente da tecnologia na transformação da sociedade e das indústrias.

Os professores tiveram ainda a oportunidade de conhecer as oficinas e laboratórios altamente especializados, equipados com tecnologia de ponta, muito semelhante à existente no nosso Centro Técnico Especializado (CTE). Este contacto direto com ambientes reais de investigação e desenvolvimento permitiu reforçar competências técnicas e despertar o interesse por áreas científicas e tecnológicas avançadas.

A visita teve como principal objetivo promover o conhecimento de projetos inovadores, incentivar o pensamento crítico e criativo, e abrir portas à criação de futuras parcerias. Estas ligações são fundamentais para potenciar novas oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento no âmbito do CTE, aproximando a escola do ecossistema científico e tecnológico.

🚀 Continuamos a investir no futuro, aproximando os nossos alunos da inovação e das tecnologias que estão a moldar o mundo!

#Educação #Tecnologia #Inovação #CTE #INL #Futuro #AEPL

Rosa Costa

Visita ao Centro Interpretativo Maria da Fonte

No âmbito da disciplina de HCA, a turma do P60 - Técnico Multimédia - realizou uma visita de estudo ao Centro Interpretativo Maria da Fonte, no dia 13 de Fevereiro.

Todos conhecemos a estátua da Maria da Fonte, mas quem foi essa mulher?

Como nos foi transmitido, Maria da Fonte não foi apenas uma mulher, mas sim um grupo de mulheres. Um grupo de mulheres armadas com paus, foices, chuços,… que enfrentaram as autoridades devido aos enterramentos, que haviam sido  proibidos no interior das igrejas, aos impostos lançados por Costa Cabral e ao pagamento de uma quantia em dinheiro para construir estradas. Essas revoltas chegaram a juntar 300 a 400 mulheres!

Numa das revoltas, um grupo de mulheres dirigiu-se à cadeia da Póvoa de Lanhoso com o fim de libertar uma das mulheres que tinha sido presa devido a ter ido buscar o corpo de uma outra mulher no dia do velório que decorria na capela de sua casa e levaram-na para a enterrar na igreja.

No Centro Interpretativo pudemos observar quatro sepulturas cobertas com tampas de madeira, como existiam no interior das igrejas na época.

A visita terminou com a visualização de imagens/nomes de mulheres que estiveram envolvidas na revolta da Maria da Fonte.

 

                                                                                    Turma P60 

Semana dos Afetos - P54

 

Trabalho realizado nas aulas de Português pelos alunos da turma P54, no âmbito da Semana dos Afetos

(Clique na imagem)

Aprender a fazer, fazendo - Workshop de Imagem e Vídeo no Curso de Multimédia

 No dia 13 de fevereiro, a turma P57 do Curso Profissional Técnico de Multimédia do Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso participou num workshop de imagem e vídeo, no âmbito da disciplina de Técnicas Multimédia.

A atividade integrou-se no projeto ARTE SCREEN TEENS e foi dinamizada pelo realizador Bruno Laborinho, que proporcionou aos alunos uma experiência prática enriquecedora e orientada para os desafios reais do setor audiovisual.

Ao longo do workshop, os alunos exploraram novas técnicas de captação e edição de imagem e vídeo, contactaram com diferentes ferramentas digitais e experimentaram metodologias de trabalho colaborativo. Esta iniciativa fomentou a criatividade, o espírito crítico e a autonomia, contribuindo para o desenvolvimento de competências técnicas e artísticas fundamentais para a sua formação na área da Multimédia.

Momentos como este reforçam a importância da aprendizagem prática e do contacto direto com profissionais, aproximando os alunos do contexto real de trabalho e valorizando o seu percurso formativo.

 Rosa Costa

Futuros Profissionais de Multimédia em Contacto Direto com o Mercado de Trabalho

Na passada sexta-feira, 6 de fevereiro, os alunos do 1.º, 2.º e 3.º anos do Curso Profissional de Técnico de Multimédia participaram numa atividade dinâmica que uniu a teoria da sala de aula à realidade prática das empresas. O evento, desenhado para complementar a formação técnica dos estudantes, promoveu um intercâmbio de experiências com profissionais do setor.

A primeira fase da atividade foi marcada pela partilha de experiências. A sessão iniciou-se com o testemunho de profissionais e ex-alunos que hoje dão cartas no mercado:

●     FMBrindes que destacou a importância das bases técnicas do curso e relembrou que a curiosidade e o espírito autodidata são as chaves para dominar as ferramentas digitais.

●     Wizy é um exemplo de empreendedorismo que partilhou o seu percurso, reforçando a importância do portefólio e da proatividade na divulgação do trabalho pessoal.

●     Sub-Gifts, outro  exemplo de empreendedorismo por parte de um ex-aluno que explicou como transformou a sua paixão num projeto empresarial.

Após a fase de debate, os alunos passaram à componente prática. Aprenderam a desenhar um porta-chaves no Adobe Illustrator, respeitando todos os requisitos técnicos de vetorização, culminando com a produção física dos objetos através de uma máquina de corte a laser. Esta experiência permitiu aos alunos compreender todo o fluxo de trabalho de um produto multimédia, desde o conceito digital até à sua materialização.

Parabéns a todos os envolvidos por esta iniciativa que prepara os nossos jovens para os desafios do mundo real e um agradecimento muito especial ao Ricardo Fernandes, Luís Leite e Daniel Gonçalves.

Ana Ferreira

Regionalismos/estrangeirismos

 Trabalhos realizados pelos alunos dos Cursos Profissionais: P58 e P60, sob a orientação da professora  de Área de Integração: Fernanda Cerqueira.

Regionalismos: Norte de Portugal/Sul

 Bisca – cuspir

 Estás feito ao bife - estás tramado

 Andas a pastar- andas distraído

 Pinchar- saltar

 Gamar - roubar

 Levas um bilhete - levas um soco

 Chuço - guarda- chuva

 Briol - frio

 Fino- Imperial

 Estou teso - estou sem dinheiro

 Passa-te ao fresco – vai-te embora

 Desampara-me a loja- sai daqui

 Chove a potes- chove muito

 Que moca - que sono

 Que chicha- que nojo

 És de Braga- deixar a porta aberta

 Chavalo - rapaz

 Sapatilhas- ténis

 Cordões- atacadores

 Bota! - Vamos!

 Grande cena - uma coisa fixe

 Basa- vai embora

 Morcão- parvo

 Carago- porra

 És um zeca- um tipo qualquer

 Café – bica

 Encher a mula – comer bem

 Pareces a Maria da Fonte- estás sempre com a boca aberta

Português do Brasil

 Mansho –pessoa

 Papo reto –falar a sério

 Ficar no vácuo – ser ignorado

 Saco vazio não para em pé – é preciso comer para ter energia

 Oxe! – como assim!

Francês

 guarda-chuva - Parapluie

 Fino- biére

 Café- café

 Sapatilhas – chaussures

  Cadeado- cadena

 Cruzeta – cintre

 Espinha- bouton

Espanhol (Colômbia)

 Parcero- amigo

 Nojada-desilusão

 Lapicero- caneta

 Pelicula- filme

 Una fria- uma cerveja

 Un perico- um café

 Joder- brincar

 Peluqueria- salão de cabeleireiro

 Abrete como el paraguas- vai embora

P58/P60 Área de Integração

Alunos dos Cursos Profissionais no Mercado de Oportunidades da Póvoa de Lanhoso

Os alunos dos Cursos Profissionais do Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso participaram na 4.ª edição do Mercado de Oportunidades, que decorreu nos dias 7 e 8 de janeiro, na Praça Eng. Armando Rodrigues.

Esta iniciativa, promovida pelo Município da Póvoa de Lanhoso, afirma-se como um importante espaço de encontro entre empresas, instituições, escolas e jovens, com o objetivo de promover a empregabilidade, o empreendedorismo e o desenvolvimento económico local.

O evento contou com a participação de 17 entidades, incluindo empresas e instituições locais e regionais, proporcionando aos nossos alunos contacto direto com o mundo do trabalho, oportunidades de recrutamento e momentos de reflexão sobre o futuro profissional.

Ao longo dos dois dias, o Mercado de Oportunidades incluiu talks, mesas redondas, workshops e momentos de partilha, reforçando a ligação entre a escola, o tecido empresarial e a comunidade.

 

#MercadoDeOportunidades #CursosProfissionais #Empregabilidade #AEPL #PóvoaDeLanhoso #FuturoComOportunidades

 

 Rosa Costa

AEPL reúne Conselho Consultivo do Ensino Profissional com visita ao novo Centro Tecnológico Especializado de Informática

O Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso realizou, no dia dez de dezembro, uma reunião do seu Conselho Consultivo do Ensino Profissional, encontro que reuniu representantes da direção, docentes, parceiros institucionais, entidades empresariais, encarregados de educação, alunos e outros agentes da comunidade educativa.

A sessão teve como objetivo analisar vários pontos relevantes para o desenvolvimento e qualidade da formação profissional oferecida pelo agrupamento

Além da análise dos assuntos em agenda, os participantes tiveram ainda a oportunidade de realizar uma visita guiada ao novo Centro Tecnológico Especializado de Informática do Agrupamento. O espaço, recentemente equipado e preparado para dar resposta às exigências atuais do setor tecnológico, pretende reforçar a componente prática dos cursos profissionais ligados à informática, oferecendo aos alunos acesso a equipamentos atualizados, ambientes laboratoriais modernos e condições que simulam cenários reais de trabalho.

Os membros do Conselho Consultivo destacaram a relevância deste novo centro para a formação dos estudantes e para o reforço da ligação do agrupamento ao tecido empresarial, sublinhando que iniciativas como esta contribuem para uma melhor preparação dos jovens e para o desenvolvimento económico da região.

O Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso reafirma assim o seu compromisso com a qualidade do ensino profissional e com a criação de oportunidades que respondam às necessidades do futuro.

 Rosa Costa

Inovação e Espírito Natalício - Alunos do CPTGEI

 

Alunos do CPTGEI Iluminam a Escola com Tecnologia Própria

O espírito natalício chegou à Escola Secundária de Póvoa de Lanhoso de uma forma particularmente brilhante e inovadora este ano. 

Os alunos do Curso Profissional Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos foram os responsáveis pela criação e instalação de uma espetacular árvore de Natal luminosa, transformando a teoria da sala de aula numa peça central da celebração escolar.

O projeto, que envolveu uma equipa de estudantes dedicados, não foi apenas uma decoração, mas sim um exercício prático complexo. A árvore luminosa é o culminar de conhecimentos adquiridos em áreas como a eletrónica, a programação e a gestão de hardware.

A iniciativa foi acolhida com entusiasmo por toda a comunidade escolar. A Árvore de Natal, pelo seu caráter tecnológico e pela forma como representa o talento e o esforço dos alunos, tornou-se rapidamente um ponto de orgulho para a Escola Secundária de Póvoa de Lanhoso.

É um testemunho do valor dos cursos profissionais na promoção de competências técnicas aliadas à criatividade e ao espírito de iniciativa.

O sucesso desta empreitada natalícia serve de inspiração para futuros projetos, provando que a gestão de equipamentos informáticos não se limita à reparação de computadores ou à administração de redes, mas pode ser aplicada em qualquer área, incluindo a arte e a decoração, unindo a inovação tecnológica à tradição.

AEPL dá as boas-vindas aos alunos dos Cursos Profissionais

 O Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso iniciou o ano letivo com uma receção especial aos seus alunos dos Cursos Profissionais.

Para além de serem recebidos em seis novos laboratórios de Informática, totalmente equipados e preparados para responder aos desafios atuais da área tecnológica, os estudantes tiveram ainda direito a um kit de boas-vindas, composto por uma mochila com material escolar.

Com estas condições, o AEPL reafirma o seu compromisso em proporcionar uma formação prática, inovadora e de qualidade, criando as condições ideais para que os alunos cresçam, aprendam e construam o seu futuro profissional.

Desejamos a todos um excelente ano letivo, cheio de aprendizagens e conquistas!

Uma Viagem Incrível ao Museu do Ouro em Travassos

No dia 8 de maio, a turma do P56 teve a oportunidade de visitar o Museu do Ouro em Travassos. Esta visita de estudo foi dinamizada pela professora Júlia Branco, no âmbito da disciplina de Física e Química, para a consolidação de alguns conceitos do módulo Q5 – Reações de Oxidação-Redução. Proporcionou-nos ainda uma experiência que nos encantou e nos ensinou muito sobre a história e a cultura da nossa região.

Ao chegar ao museu, fomos recebidos por um dos atuais proprietários, Manuel Sousa, que nos explicou a importância do ouro na história do Brasil e, especialmente, na nossa região. Aprendemos que o ouro foi uma das principais riquezas exploradas durante o período colonial, ajudando a desenvolver a economia e a cultura local.

Durante a visita, pudemos ver de perto várias peças de ouro, como joias, moedas e objetos utilizados na época. Cada peça tinha uma história especial, e foi muito interessante entender como o ouro era extraído, trabalhado e valorizado há muitos anos atrás.

O que mais gostamos foi aprender que o Museu do Ouro não é apenas um lugar para ver objetos antigos, mas também um espaço para entender a nossa identidade e valorizar as nossas raízes. Foi uma experiência educativa, divertida e cheia de descobertas.

No final da visita, saímos com muitas perguntas e vontade de aprender ainda mais sobre a nossa história. Com certeza, essa foi uma experiência que ficará na nossa memória e que nos motivou a valorizar e cuidar do nosso património cultural.

Esperamos que mais colegas possam visitar o Museu do Ouro em Travassos e descobrir tudo o que ele tem a oferecer!

A turma do P56

Fazer sabão artesanal

 A turma P54, no âmbito da disciplina de Física e Química, no módulo Q7 – Química Orgânica, produziu sabão artesanal, a partir de óleo de fritura, usado. Esta atividade transformou óleo usado numa ação sustentável e criativa, ajudando o meio ambiente e promovendo uma aprendizagem mais atrativa de alguns conceitos que aprendemos nesta disciplina.

Quando descartamos óleo de cozinha no lixo ou na pia, podemos causar entupimentos, poluir rios e oceanos e prejudicar a vida marinha e o meio ambiente. Ao reaproveitar esse óleo na fabricação de sabão estamos a reduzir resíduo e a contribuir para um planeta mais limpo.

Como fazer o sabão artesanal?
A receita é simples e pode ser feita com alguns ingredientes básicos:

• Óleo de cozinha usado filtrado
• Soda cáustica (com cuidado, pois é uma substância forte)
• Água
• Opcional: aromas, corantes ou ingredientes naturais como ervas ou aveia (usamos folhas de alecrim picadas)

Passo a passo básico:

1. Segurança em primeiro lugar: Use luvas, óculos de proteção e trabalhe em um local bem ventilado.
2. Preparar a solução de soda: Misture a soda cáustica na água lentamente, sempre adicionando a soda na água (nunca o contrário), mexendo com cuidado até dissolver completamente.
3. Misturar o óleo: Quando a solução estiver fria, adicione o óleo filtrado aos poucos, mexendo constantemente até obter uma mistura homogénea.
4. Adicionar ingredientes opcionais: Se desejar, coloque aromas ou corantes.
5. Despejar na forma: Coloque a mistura em uma forma de silicone ou plástico e deixe descansar por cerca de 24 a 48 horas até solidificar.
6. Cortar e curar: Depois de firme, corte o sabão em pedaços e deixe curar por algumas semanas antes de usar, para que o processo de saponificação seja concluído.

Por que fazer o  seu próprio sabão?
Além de ser uma atividade educativa e divertida, fazer sabão artesanal ajuda a entender processos químicos, estimula a criatividade e promove a sustentabilidade. É uma maneira de cuidar do meio ambiente e da sua saúde, evitando produtos químicos industrializados.

Vamos juntos transformar resíduos em algo útil? Que tal experimentar essa receita e compartilhar com seus amigos e familiares? Assim, contribuímos para um mundo mais limpo e consciente!

 Alunos da turma P54

Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde - visita à AADVDB

 

As alunas do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde, do 2.º ano, tiveram a oportunidade de visitar as instalações da AADVDB - Associação de Apoio aos Deficientes Visuais do Distrito de Braga. Esta visita teve como principal objetivo proporcionar um contacto direto com a realidade das pessoas com deficiência visual.

Foi, sem dúvida, uma excelente oportunidade para nós, alunas, compreendermos de forma mais aprofundada as dinâmicas e projetos sociais que fazem parte do trabalho desenvolvido pela Associação.

 

Eduarda Silva, n.º 9, P55

Poemas “ladrões” - P53

  Escrita Criativa  -  a partir da leitura de poemas de Fernando Pessoa, os alunos construíram os seus próprios poemas.

O Amor na Literatura - P53

 

O Amor na Literatura (no âmbito da Semana dos afetos)

Alunos de Multimédia e Audiovisuais exploram ilusões no Museu 3D Fun Art

No passado dia 7 de fevereiro, os alunos do Curso Profissional de Técnico de Multimédia e Técnico de Audiovisuais realizaram uma visita de estudo ao Museu 3D Fun Art, no Porto, onde tiveram a oportunidade de mergulhar no mundo das ilusões e da arte interativa.

Durante a visita, os estudantes exploraram diversas salas repletas de cenários tridimensionais e ilusões óticas que desafiam a perceção da realidade. Entre risos e expressões de espanto, os alunos puderam capturar fotografias criativas, interagindo com as obras e tornando-se parte das composições artísticas.

Esta experiência revelou-se não só divertida, mas também enriquecedora para a aprendizagem dos futuros profissionais de multimédia e audiovisuais. O contacto direto com efeitos visuais, perspetiva forçada e técnicas de ilusão ótica proporcionou-lhes novas inspirações para os seus próprios projetos gráficos e audiovisuais.

A visita ao Museu 3D Fun Art foi, sem dúvida, uma oportunidade única para unir conhecimento e criatividade, deixando em todos os alunos uma memória inesquecível.