A Saúde Mental Celebra-se Todos os Dias!

No âmbito do Dia Mundial da Saúde Mental, assinalado a 10 de outubro, o Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso promoveu ações de sensibilização, envolvendo a comunidade educativa na reflexão sobre a importância do bem-estar psicológico.
Na Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso, a data foi assinalada ao longo da semana, com o excelente envolvimento dos alunos do curso profissional de Técnico Auxiliar de Saúde, em colaboração com os docentes e o Serviço de Psicologia e Orientação (SPO). As atividades desenvolvidas e as mensagens expostas nos espaços escolares convidaram à reflexão sobre a importância de cuidar de nós próprios e dos outros.
Na Escola Básica do Ave, no dia 14 de outubro, decorreu um conjunto de iniciativas dedicadas à promoção do bem-estar psicológico, à expressão emocional e à valorização do autocuidado e da atenção ao próximo. A atividade teve início no átrio da escola, com uma aula de aeróbica dinamizada pela professora Carla Barros, proporcionando um momento de convívio, movimento e boa disposição e reforçando a importância da atividade física para o bem-estar físico e psicológico. A iniciativa contou com uma grande adesão da comunidade educativa e recebeu um feedback muito positivo. Também os alunos Líderes UBUNTU se associaram à comemoração, preparando e partilhando uma mensagem dirigida a toda a comunidade educativa sobre a importância de cuidarmos da nossa saúde mental. Posteriormente, convidaram os colegas a participar num mural dedicado ao tema, criando um espaço de partilha, reflexão e sensibilização. No 1.º ciclo e na educação pré-escolar, a iniciativa incluiu a atividade “A saúde mental também se pinta”, que desafiou as crianças a colorir um painel de acordo com o sentimento que vivenciaram naquele momento. Através das cores, tiveram a oportunidade de reconhecer e expressar as suas emoções, valorizando a importância de as identificar e partilhar desde cedo.
Sob o tema "Experiências Vividas e Escutadas: Vozes Reais, Mudanças Reais", estas dinâmicas procuraram valorizar a escuta, a empatia e o apoio mútuo, lembrando que todos podemos contribuir para uma comunidade escolar mais atenta e acolhedora.
Mais do que assinalar uma data, importa compreender que a saúde mental deve ser uma preocupação de todos os dias. As frases de sensibilização expostas nas escolas não devem ficar apenas nas paredes, mas também na nossa memória, inspirando atitudes e pequenos gestos que fazem a diferença no nosso bem-estar e no daqueles que nos rodeiam.
Porque cuidar da saúde mental é também saber ouvir, compreender, respeitar e reconhecer que, por vezes, todos precisamos de ajuda.
 
            Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF) e Serviço de Psicologia e Orientação (SPO)

Eleições para a Associação de Estudantes – Mandato 2026/2027

Decorreu na quinta-feira, dia 22 de outubro, o processo eleitoral para a Associação de Estudantes, referente ao mandato 2026/2027.

Esta iniciativa constituiu um importante momento de participação democrática na vida escolar, permitindo aos alunos exercer o seu direito de voto e contribuir ativamente para a escolha dos seus representantes.

O resultado eleitoral foi o seguinte:

Total Votantes	253
Votos Nulos	16
Votos Brancos	5
Lista A	232

Parabéns à lista vencedora! Que este mandato seja repleto de sucesso, dinamismo e boas iniciativas, em prol dos interesses dos alunos e de uma comunidade escolar cada vez mais participativa e inclusiva.

Parabéns também a quem participou neste processo eleitoral, pelo seu envolvimento e pelo contributo para o fortalecimento dos valores da democracia, da cidadania e da responsabilidade.

                                                                                                                                Rosa Costa

Pequenos gestos, grandes cuidados: celebrar os animais🐾

A nossa escola assinalou o Dia Mundial do Animal com uma iniciativa solidária de angariação de bens para doar ao Clube de Adoção e Proteção de Animais (CAPA).
No dia 15 de outubro, tivemos a alegria de receber a visita da voluntária Sónia Novais acompanhada por três amigos de quatro patas, a Bailey, a Moranguito e o Stuart, que conquistaram o coração de todos! Os alunos tiveram a oportunidade de aprender mais sobre os animais, os seus cuidados e a importância de ajudar as instituições que se dedicam à sua proteção e bem-estar.

Foi uma tarde cheia de alegria, carinho e muitos miminhos aos três patudos! Uma iniciativa que nos lembrou que todos podemos fazer a diferença na vida dos animais, contribuindo para um mundo mais solidário e amigo de todos os seres vivos.

                                                                            Grupo disciplinar de Ciências Naturais (2º ciclo)

 A arte de fazer pão

No dia 16 de outubro de 2026, as crianças do Jardim de Infância de Travassos envolveram-se, num primeiro momento, na construção de uma Roda dos Alimentos, o que permitiu reconhecer e categorizar os diferentes grupos alimentares. 

Depois integrou-se também na atividade a vertente da culinária com a confeção artesanal de pão. Esta experiência de "mãos na massa" permitiu às crianças explorarem a origem dos alimentos, associando a farinha ao grupo de cereais, desenvolver a motricidade fina e a coordenação óculo-manual, ao medir, verter e amassar, e ainda estimular os sentidos, ao vivenciar as texturas, os aromas e a transformação física dos ingredientes após a cozedura.

                                                                                                        Maria da Graça Oliveira

Erasmus Days 2026: celebrar a Europa, a diversidade e a aprendizagem!

No passado dia 16 de outubro, o Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso (AEPL) assinalou os Erasmus Days 2026 com uma atividade dedicada à celebração do espírito europeu, da diversidade cultural e das oportunidades de aprendizagem proporcionadas pelo programa Erasmus+.

Integrado no projeto Erasmus+ "Creating Change in Europe through Art, Heritage and Sustainability", o evento contou com a participação de alunos do AEPL e de alunos franceses do Lycée Aristide Maillol, promovendo o encontro entre culturas, a partilha de experiências e o fortalecimento dos laços europeus.

A sessão foi apresentada e dinamizada pelas alunas Luna Guimarães, do 12º B, e Laura Maior, do 12º A, que conduziram o evento com entusiasmo e boa disposição.

A atividade começou com uma breve apresentação do programa Erasmus+, dando a conhecer os seus principais objetivos, as oportunidades que oferece e o impacto positivo que tem na comunidade educativa.

De seguida, o vídeo "Funny Translator - She Fluente in 7 Languages" serviu de ponto de partida para uma reflexão descontraída sobre a comunicação, as barreiras linguísticas e a importância de nos fazermos entender, mesmo quando não falamos a mesma língua. Afinal, comunicar é muito mais do que dominar palavras: é também saber ouvir, compreender e respeitar as diferenças!

Um dos momentos mais inspiradores foi a partilha dos testemunhos de duas alunas que já participaram em mobilidades Erasmus+. Entre aprendizagens, experiências inesquecíveis e histórias para contar, mostraram como estas oportunidades contribuem para o crescimento pessoal, académico e cultural dos participantes.

A música também marcou presença e trouxe mais ritmo e animação à sessão! Juliana Oliveira e Maria Sousa, do 10º C, e Tomás Costa, do 11º A, abrilhantaram o evento com a sua atuação, demonstrando talento e contribuindo para tornar esta celebração ainda mais especial!

Para terminar, os alunos portugueses e franceses foram desafiados a participar num Kahoot interativo sobre a União Europeia, pondo à prova os seus conhecimentos de forma divertida e competitiva. Entre perguntas, respostas e alguma rivalidade saudável, aprender também foi sinónimo de diversão!

Os Erasmus Days 2026 foram, assim, uma oportunidade para celebrar a Europa, valorizar a diversidade e recordar que aprender além-fronteiras abre portas a novas experiências, amizades e formas de olhar o mundo.

Um agradecimento especial a todos os alunos que contribuíram para a realização desta iniciativa, seja através da apresentação, da partilha de experiências ou da música, tornando este momento de aprendizagem, convívio e celebração europeia ainda mais enriquecedor.

Porque a Europa constrói-se com conhecimento, partilha e cooperação - e cada experiência Erasmus+ é mais um passo para um futuro sem fronteiras!  

                                                                                Coordenação dos Projetos Europeus

Comemoração do Dia Mundial da Alimentação no Jardim de Infância de Simães

No dia 16 de outubro, o Jardim de Infância de Simães comemorou o Dia Mundial da Alimentação com várias atividades dedicadas à promoção de hábitos alimentares saudáveis. 

A manhã começou com conversas sobre a importância de uma alimentação equilibrada, destacando o papel dos frutos e legumes para crescer de forma saudável. Através da exploração visual da Roda dos Alimentos, as crianças aprenderam a identificar os diferentes grupos alimentares e partilharam entusiasticamente as suas escolhas saudáveis favoritas.

Para além de descobrirem a importância dos hortofrutícolas, as crianças meteram "as mãos na massa" e confecionaram o seu próprio pão. Durante esta atividade prática e sensorial, puderam acompanhar todo o processo — desde a mistura dos ingredientes e o amassar, até ao momento em que o pão foi a cozer no forno, enchendo a sala com um aroma delicioso.

O dia continuou com jogos temáticos e o ponto alto aconteceu quando todas provaram o pão quentinho que elas mesmas tinham amassado. Com esta atividade, o Jardim de Infância de Simães mostrou aos seus alunos que escolher alimentos saudáveis e cozinhar de forma tradicional também pode ser uma grande diversão.

                                                                                                                Lúcia Salgado

“Aprender a Circular, Crescer em Segurança” – Visita à Escola de Educação Rodoviária de Famalicão

No dia 22 de setembro a nossa turma, o 4º A, juntamente com o 3º B, comemorou a Semana Europeia da Mobilidade, realizando uma visita de estudo à Escola de Educação Rodoviária de Famalicão, a convite do Município da Póvoa de Lanhoso, e cujo objetivo foi aprendermos as regras de segurança no trânsito, de forma a adotarmos comportamentos responsáveis e seguros na via pública.

Esta visita dividiu-se em três partes. A primeira foi teórica: observamos imagens de pessoas a respeitar as regras de segurança, na travessia das passadeiras e na colocação dos cintos de segurança. Vimos também imagens que exemplificaram as regras dos ciclistas e dos peões e relembramos os sinais de trânsito. A segunda parte foi prática, pois aplicamos as regras que aprendemos, passando à ação numa minicidade, onde todos tivemos oportunidade de ser peões, ciclistas e  motoristas. Num terceiro momento, visitamos o Museu do Automóvel, o que permitiu observar carros antigos e conhecer um pouco da sua história e evolução. Ali encontramos também charretes, carruagens, motas antigas, carros de bombeiros e de rali.

Foi uma visita incrível e divertida, que nunca iremos esquecer! 

                                                                                                                           A turma do 4.º A

Trota com SEGURANÇA

O Núcleo da Escola Segura do Destacamento da Guarda Nacional Republicana (GNR) da Póvoa de Lanhoso, em colaboração com o Município, dinamizou ontem sessões de esclarecimento dirigidas aos alunos, com o objetivo de promover a segurança rodoviária e sensibilizar para a utilização responsável das trotinetes.
Ao longo das sessões, estes tiveram a oportunidade de conhecer melhor as regras de circulação na via pública, esclarecer dúvidas e refletir sobre a importância de adotar comportamentos seguros e responsáveis, contribuindo para uma mobilidade mais consciente e para a prevenção de acidentes. A trotinete é um meio de transporte prático, sustentável e divertido, mas a sua utilização exige o cumprimento das regras de trânsito e o respeito por todos os que partilham a via pública. 

Nos últimos sete anos, entre 2019 e 2025,  registaram-se em Portugal mais de 4600 acidentes, envolvendo trotinetes, 15 vítimas mortais e mais de 1500 feridos, graves e ligeiros. Estes números mostram que a utilização da trotinete exige muita responsabilidade, pois as principais causas dos acidentes incluem a circulação nos passeios, o desrespeito pela sinalização, o excesso de velocidade e a não utilização de equipamentos de proteção.

Para circular em segurança, deve utilizar-se sempre capacete, comportamento que reduz significativamente o risco de lesões graves, circular pela direita com atenção e a uma velocidade máxima de 25 Km/h, respeitar todos os sinais e regras de trânsito, sendo proibido o uso do telemóvel, o transporte de passageiros e a condução sob o efeito do álcool ou drogas.

Respeita as regras. Protege-te a ti e aos outros. Contribui para uma circulação segura para todos.

                                                                                                        A equipa do jornal

 AEPL 100% ECO

O Dia das Bandeiras Verdes Eco-Escolas 2026 realizou-se no dia 8 de outubro, em Sintra, na Base Aérea N.º 1, localizada na Quinta da Granja. 

Este grande encontro nacional teve como objetivo reconhecer o trabalho desenvolvido pelas mais de 2200 escolas que integraram o Programa Eco-Escolas no ano letivo anterior, incluindo as do Agrupamento de Escolas de Póvoa de Lanhoso (AEPL), um Agrupamento 100% ECO. Este ano, não foi possível participar presencialmente nesta cerimónia, no entanto nem a distância da Póvoa de Lanhoso a Sintra,… nos separou da comunidade Eco-Escolas. Mais ou menos próximos, continuamos a sentir que há eco-atitudes que resultam de pequenos gestos, por isso há que ser ainda mais ECO.

PARABÉNS a todos quantos têm ajudado a dar forma e cor à Bandeira Verde de cada Escola, especialmente às do nosso ECO-AGRUPAMENTO. 

                                                                                                  Equipas Eco-Escolas do ECO-AEPL

Encontro de acolhimento aos alunos migrantes

Bem-vindos!

Nos dias 2 e 3 de outubro de 2026, os alunos provenientes de outros países que frequentam o Agrupamento de Escolas de Póvoa de Lanhoso, incluindo os alunos de Português Língua Não Materna (PLNM) e os oriundos de países de língua portuguesa, bem como os mentores voluntários de outras turmas, foram convidados a participar numa atividade de acolhimento e integração. O objetivo da atividade consistiu em dar as boas-vindas aos novos alunos e proporcionar um primeiro momento de integração e convívio.

Após as apresentações, os participantes realizaram um "bingo"/roteiro pela escola, iniciativa que lhes permitiu conhecer melhor os diferentes espaços e serviços escolares. No final desta dinâmica, os alunos envolvidos e os professores presentes participaram num lanche partilhado, composto por doces e salgados, momento que proporcionou a oportunidade de conhecer e apreciar a gastronomia de diferentes países e culturas.

Segundo os alunos, a atividade foi muito interessante e enriquecedora, pois permitiu conhecer melhor a escola, conviver com outros colegas e criar novos laços de amizade.

                                                        

Alunos de PLNM

                                                                                                
    

Laboratório STEAM — Aprender, Experimentar, Criar

O Laboratório STEAM do Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso é um espaço de descoberta, criatividade e inovação, onde aprender significa também experimentar, construir, investigar e resolver problemas.

Inspirado na abordagem STEAM — Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, este espaço proporciona aos alunos experiências de aprendizagem práticas e interdisciplinares, aproximando os conhecimentos adquiridos na sala de aula de desafios e situações do mundo real.

Ao longo do ano letivo, o Laboratório STEAM irá promover atividades destinadas a todas as turmas do Agrupamento, procurando garantir que todos os alunos tenham oportunidade de conhecer e explorar este espaço. As propostas serão adaptadas aos diferentes níveis de ensino e poderão envolver experiências científicas, programação, robótica, pensamento computacional, matemática, construção e prototipagem, tecnologias digitais, criatividade e outras atividades de carácter interdisciplinar.

Mais do que utilizar tecnologia, pretende-se colocar os alunos no centro da aprendizagem: questionar, experimentar, errar, reformular, colaborar e encontrar soluções. Cada desafio é uma oportunidade para desenvolver competências essenciais como o pensamento crítico, a criatividade, a autonomia, a comunicação e o trabalho em equipa.

O Laboratório STEAM pretende também ser um espaço aberto à participação dos professores, incentivando a criação de atividades que articulem diferentes disciplinas e áreas do conhecimento e permitindo explorar novas metodologias de ensino e aprendizagem.

Todas as turmas, todos os alunos, novas experiências.

Experimentar. Descobrir. Criar. Aprender.

                                                                                                        Gil Afonso

Dia Europeu das Línguas

Os alunos do 1º e do 2.º ciclos deram voz a um podcast dedicado à celebração da diversidade linguística e cultural que enriquece a nossa comunidade educativa e o espaço europeu, assinalando-se, desta forma, o Dia Europeu das Línguas. 

Esta iniciativa proporcionou-lhes uma oportunidade de partilha, aprendizagem e valorização das diferentes línguas e culturas presentes na nossa comunidade, contribuindo, simultaneamente, para o desenvolvimento de competências de comunicação e expressão oral, criatividade e trabalho colaborativo.

O podcast evidencia, assim, o entusiasmo, o empenho e a qualidade do trabalho desenvolvido por todos, contando também com o acompanhamento, a dedicação e o dinamismo das professoras do Clube de Inglês, que contribuíram para a concretização e o sucesso desta iniciativa.

A todos os envolvidos, os nossos sinceros parabéns por mais esta experiência que promoveu a aprendizagem, a partilha, a criatividade e o gosto pelas línguas!

                      

                                                                                                  Grupo disciplinar de Inglês do 2º ciclo

Dia Mundial do Professor

Não deixes de sonhar, professor. [...]

E de sorrir, e de abraçar, e de olhar nos olhos dos que querem ver em ti a continuação dos seus próprios sonhos, [...] e querem que tu sejas a certeza da possibilidade maior de todas: a de serem todas as possibilidades que quiserem ser.

Não deixes de sonhar, professor.

Porque quem sonha inspira, quem acredita no sonho contra todas as possibilidades, contra todos os muros, é o único que os ultrapassa. Porque para quem sonha os muros [...] são apenas aquilo a que trepamos para vermos mais longe.

Não deixes de sonhar, professor.

É no teu sonho que está o sonho de muitos de nós.

                                                            Pedro Chagas Freitas

Pois... [...] tenho em mim todos os sonhos do mundo.

                                                          Fernando Pessoa                                              

E porque...

Pelo Sonho é que vamos,
comovidos e mudos.

Chegamos? Não chegamos?

Haja ou não haja frutos,

pelo sonho é que vamos.

                                     Sebastião da Gama

                                                                                    A equipa do jornal

Crónica em destaque

"Aqui, todos têm lugar", o diretor, Ângelo Miguel Pereira Dias

O início de um ano letivo é sempre feito de regressos, reencontros, expectativas e novos começos. Há quem volte a uma escola que já conhece bem e há quem atravesse os seus portões pela primeira vez. Há novos colegas, novas turmas, novas rotinas e muitas histórias que começam agora a ser escritas na identidade do Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso (AEPL).

No AEPL quisemos que o arranque de 2026/27 fosse marcado, acima de tudo, pelo acolhimento. Um acolhimento pensado para os alunos, para os profissionais e para toda a comunidade educativa, num espírito de proximidade, integração e pertença.

O mote "Aqui, todos têm lugar" traduz bem aquilo que queremos afirmar desde o primeiro dia: a escola deve ser um espaço onde cada pessoa se sinta recebida, reconhecida e parte de uma comunidade. 

Talvez seja precisamente isto que uma escola deve fazer nos primeiros dias: antes de pedir resultados, criar pertença; antes de exigir, acolher; antes de classificar, conhecer.

👉Clique aqui para ler a crónica completa

   Ao Ramos

Ecos do primeiro dia de aulas...

O nosso primeiro dia no 5º ano foi verdadeiramente especial!    

Chegamos à escola não só com alguma curiosidade, mas também (alguns de nós!) com nervosismo. Afinal, tratava-se de uma nova etapa, com mais professores, colegas diferentes e todo um mundo por descobrir!

Depois de marcarmos presença na sala de aula, fomos para o campo de jogos. Lá, divididos em equipas, começou um grande desafio: percorrer um circuito de nove estações, em que cada grupo tinha um roteiro único e o objetivo era cooperar para concretizar as tarefas.

Esta atividade permitiu-nos vivenciar uma experiência muito divertida! Passamos a conhecer melhor os cantos da escola e conversamos com alunos de outras turmas. Gostamos muito deste dia e estamos prontos para começar esta grande aventura!

                                                                                                                                                            5º A

Somos os alunos do 5º B e queremos partilhar a aventura do nosso primeiro dia de escola. 

A manhã do dia 15 de setembro foi preenchida com atividades muito divertidas e diferentes do habitual. Sempre em grupo, porque na escola nunca estamos sozinhos, enfrentamos jogos e desafios que nos ajudaram a conhecer melhor o espaço, os novos colegas e os professores. 

Quando o dia terminou, o sentimento era de plena tranquilidade e satisfação, pois percebemos que estamos no início de uma viagem fantástica, cheia de aprendizagens, sorrisos e momentos inesquecíveis. Bem-vindo 5º ano! Estamos prontos!

                                                 5º B                                                                                                                          

O nosso primeiro dia de aulas foi incrível e superou todas as expectativas!

Começamos por conhecer a nossa diretora de turma e, logo a seguir, fomos para o campo de jogos, onde a aventura começou. Divididos em equipas, participamos num circuito de atividades e desafios que foi perfeito para explorarmos os novos espaços da escola e, acima de tudo, conversarmos e partilharmos experiências com alunos de outras turmas. No final do dia, depois de tanta agitação, o nervosismo inicial deu lugar à confiança e à alegria. Que seja um ano fantástico para todos nós!

                                                                                                                                                          5º C

As Línguas Unem-nos!

Na nossa escola, celebramos o Dia Europeu das Línguas com muita curiosidade, entusiasmo e vontade de descobrir!

Inspirados pelo tema “As Línguas Unem-nos”, os  alunos embarcaram numa pequena viagem pela diversidade linguística e cultural da Europa. Entre palavras, expressões, curiosidades e alguns desafios, foram descobrindo que, apesar de falarmos línguas diferentes, há muito que nos aproxima.

Foi uma atividade vivida com muita participação e alegria, onde aprender novas palavras se transformou também numa oportunidade para partilhar, comunicar e conhecer outras culturas. Porque uma língua não serve apenas para comunicar… é uma ponte que nos aproxima e nos permite conhecer o outro e descobrir novos mundos.

Foi assim que celebramos este dia: juntos, com muitas línguas, inúmeras descobertas e uma certeza, “As Línguas Unem-nos!”.

 

                                                                                  O Clube de Inglês, EB do Ave

                                                                        

 Na primeira aula de Português, o sonho esteve presente...

    Um sonho, para mim, é aquilo que guia a vida do sonhador, por ele, o sonhador orienta-se, faz de tudo sem medir esforços, já que ao seguir um sonho, este torna-se o seu motivo para viver.

    Mesmo assim, muitos sonhadores não sonham e tantos outros desistem de sonhar, porque se julgam incapazes de alcançar aquilo que almejam. Mas o que é um sonhador sem um sonho?

    Uma ave que corta as próprias asas por medo de não chegar ao fim da sua viagem?

                                                                                                                                

                                                                                                                        Pedro Luís, 12º B

    Sonhar é imaginar.

    Sonhar é deixar a nossa imaginação voar até chegar ao céu.

    Sonhar é realizar os nossos desejos.

    Sonhar é liberdade.

    Sonhar é querer, é poder

    e fazer. Enfim…

    Mas, porquê sonhar?

    Sonhar liberta a nossa alma, a nossa criatividade

    em direção à mais bela imaginação

    permite-nos realizar os desejos mais profundos

    permite o nosso desenvolvimento

    aumenta o sentimento de sonho realizado

    deixa a felicidade brilhar.

                                            Santiago Silva, 12.º B

    Creio que o sonho é o que nos move, pois dá-nos um objetivo, uma razão para continuarmos a lutar e a trabalhar. Sem ele não teríamos propósitos nem razões, nem algo que nos motivasse, daí a importância do sonho.

    Sonhar é crer, é ter fé, é desafiar os nossos limites, é obrigar-nos a ultrapassar barreiras antes inultrapassáveis, é imaginar quem somos e quem seríamos, é abrir perspetivas, é encontrar razões.

                                                                                                               

                                                                                                                        Tomás Coutinho, 12º C

Aqui todos têm lugar

No início do ano letivo, os professores, a equipa do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família (GAAF), os alunos líderes Ubuntu e as técnicas do município, que atuam no AEPL no âmbito do Plano Intermunicipal de Promoção do Sucesso Escolar (PIPSE), uniram esforços para promover uma integração positiva e inclusiva dos alunos. 

Sob o lema inspirador "Aqui todos têm lugar", realizou-se a atividade “Dia do Acolhimento”, iniciativa que decorreu, a 15 de setembro, na Escola Básica do Ave e na Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso, direcionada especificamente para as turmas do 1º ciclo, do 5.º e 7.º anos de escolaridade. Mais tarde, no dia 21 de setembro, a ação estendeu-se aos alunos do 10.º ano.

O principal objetivo deste dia foi facilitar a transição de ciclo, um momento frequentemente gerador de ansiedade, por isso entre as grandes vantagens desta atividade destacam-se a promoção do espírito de equipa, o reforço dos laços de solidariedade e o desenvolvimento de competências socioemocionais fundamentais para o sucesso escolar. Através de dinâmicas de grupo e jogos cooperativos, os alunos foram recebidos num ambiente seguro e acolhedor.

Esta iniciativa garantiu, com um primeiro dia de aulas diferente, uma intervenção especializada e multidisciplinar, essencial para construir uma escola verdadeiramente inclusiva, de todos e para todos.

                                                                                                                              A equipa do jornal

Entre o campo e a escola: arte, tradição e memória

No âmbito do Projeto Cultural de Escola (PCE), realizou-se, no dia 10 de setembro, uma atividade dedicada à valorização das tradições e dos saberes locais, através da recriação do tradicional corte do milho.

Alunos e professores participaram nesta experiência, acompanhados pelo Sr. António Cunha e pelo Sr. José Dias, que partilharam conhecimentos, memórias e vivências ligados a esta prática agrícola tradicional.

Entre gestos, histórias e aprendizagens, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer mais de perto uma tradição profundamente ligada à vida das comunidades rurais e de compreender valores como a entreajuda, o trabalho comunitário e a preservação do património cultural.

Mais do que uma atividade agrícola, este foi um momento de encontro entre gerações, aproximando a escola da comunidade e contribuindo para manter vivos os saberes e as tradições locais.

                                                                                                             A equipa do PCE