E ainda…“Do surf às Berlengas: uma visita de estudo inesquecível”

 

As turmas do 12.º ano realizaram, no passado mês de abril, nos dias 21 e 22, uma visita de estudo a Peniche, marcada por momentos de convívio, aprendizagem e aventura. A visita teve início no dia 21, com uma longa e cansativa viagem de autocarro, mas que valeu totalmente a pena. Após a nossa chegada ao local, durante a tarde, tivemos a oportunidade de realizar uma atividade bastante aguardada por todos: uma aula de surf na Praia do Baleal. Divididos em grupos, os alunos tiveram a oportunidade de experimentar esta modalidade, enfrentando as ondas com entusiasmo e boa disposição. Para muitos, tratou-se de um verdadeiro desafio, mas entre quedas e conquistas, a atividade foi um sucesso e os alunos conseguiram superar as suas capacidades! Para isso, foi fundamental o apoio dos profissionais responsáveis pela atividade, que se mostraram extremamente simpáticos, disponíveis e sempre prontos a ajudar, contribuindo para que todos se sentissem mais confiantes dentro de água. No final do dia, a turma deslocou-se até à cidade das Caldas da Rainha, onde realizou um pequeno passeio pelo Parque D. Carlos I e pela conhecida Rua das Montras. Seguiu-se o jantar e tempo livre no centro comercial La Vie, proporcionando um ambiente descontraído de convívio. A noite terminou com a chegada à Pousada da Areia Branca, onde os alunos ficaram alojados. Apesar do cansaço acumulado ao longo do dia, o entusiasmo falou mais alto e, como seria de esperar, a noite não foi propriamente curta. Entre conversas, risos e momentos de partilha, o descanso acabou por ficar um pouco para segundo plano e foram precisamente esses pequenos momentos, simples e espontâneos, que tornaram a experiência ainda mais especial e fortaleceram os laços entre todos. 

No dia seguinte, o tempo  permitiu uma visita às Ilhas Berlengas, com partida de manhã cedo do porto de Peniche, seguindo para as ilhas de barco. Apesar desta ter sido um pouco atribulada, provocou muitas situações  engraçadas. Esta atividade permitiu o contacto direto com a natureza e a exploração de uma das mais belas paisagens naturais da região. Tivemos ainda a oportunidade de visitar algumas grutas de barco e também ficar a conhecer as histórias desta localidade. Por fim, regressámos ao porto e seguimos viagem para a cidade das Caldas da Rainha, onde, depois de almoçarmos, partimos para a Póvoa de Lanhoso, terminando, assim, a visita. Em suma, esta visita de estudo revelou-se uma experiência inesquecível, deixando memórias e ensinamentos que certamente nos acompanharão para o futuro.

 Letícia Gomes 12.º A

P54 - Visita de estudo ao museu das comunicações

 Memórias de uma Viagem no Tempo e na Tecnologia!

Nos passados dias 29 e 30 de abril, os alunos da turma P54, acompanhados pelos professores, Rafael Henriques, Aurélio Correia e Manuel Silva, rumaram a Lisboa para uma visita de estudo inesquecível, realizada no âmbito da disciplina de Comunicação de Dados. Foram dois dias de muita aprendizagem, convívio e descoberta!

Dia 29: Do Código Morse à Era Digital

A nossa jornada começou no Museu das Comunicações. Tivemos a oportunidade de explorar a evolução das tecnologias que nos permitem estar ligados ao mundo. Compreender a história da comunicação é fundamental para dominarmos as redes e os dados do futuro!  Foi uma viagem fascinante pelo tempo, onde explorámos como a forma como comunicamos mudou — desde as cartas e os antigos telégrafos até às tecnologias do futuro. Uma verdadeira lição sobre a importância de estarmos ligados! 

Dia 30: Belém, onde a História se Encontra com o Tejo

No segundo dia, trocámos os circuitos pela história de Portugal. Passeámos pela emblemática zona de Belém, onde visitámos:

●        Padrão dos Descobrimentos – Para recordar a audácia dos nossos navegadores.

●        Torre de Belém – O ícone da nossa identidade à beira-rio.

●        Mosteiro dos Jerónimos – Uma obra-prima que nos deixou a todos maravilhados.

Esta viagem permitiu-nos unir a teoria da sala de aula à prática e ao património cultural, reforçando os laços da turma e o nosso conhecimento sobre o mundo que nos rodeia.

 

#TurmaP54 #VisitaDeEstudo #Lisboa #ComunicaçãoDeDados #MuseuDasComunicações #Belém #Educação #Património

Rafael Henriques 

Visita de estudo à Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro

No passado dia 5 de maio, as turmas P56 e P58 realizaram uma visita de estudo à Fábrica Centro Ciência Viva de Aveiro.

A atividade teve como objetivo proporcionar aos alunos experiências práticas e interativas no âmbito da ciência e da tecnologia, promovendo a curiosidade científica, o trabalho em equipa e a aprendizagem em contexto real.

Ao longo da visita, os alunos tiveram oportunidade de explorar diferentes espaços expositivos e módulos interativos, participando ativamente em experiências científicas e atividades laboratoriais adaptadas aos seus níveis de ensino. As atividades permitiram desenvolver competências de observação, raciocínio lógico, resolução de problemas e trabalho colaborativo, despertando simultaneamente a curiosidade e o espírito crítico dos participantes.

Cecília Gonçalves 

 

Alunos do 2.º ciclo vivem um dia de aventura no Rates Park

    No dia 4 de maio de 2026, cerca de 79 alunos dos 5.º e 6.º anos, acompanhados por oito docentes, participaram numa visita de estudo ao Parque Aventura Rates Park, em S. Pedro de Rates, Póvoa de Varzim. A atividade proporcionou um dia diferente, marcado pela aventura, pelo contacto com a natureza e pelo fortalecimento do espírito de equipa entre colegas e docentes.

Situado num amplo espaço verde, o parque aventura oferece diversas atividades ao ar livre que promovem a superação, a cooperação e o desenvolvimento da confiança. Ao longo do dia, os alunos tiveram oportunidade de participar em várias experiências desportivas e recreativas, sempre em segurança e acompanhados por monitores especializados.

O programa decorreu entre as 10h e as 16h e incluiu atividades como o Arbokids, com percursos nas árvores e pontes suspensas, slide, escalada, percurso aventura terrestre, tiro ao alvo, trampolim park, foto-orientação e mini-golfe. Estas experiências permitiram aos alunos desafiar os seus limites, desenvolver a coordenação motora e reforçar competências como a entreajuda, a comunicação e o respeito pelos outros. Foi também uma oportunidade para aplicar os conteúdos trabalhados nas aulas de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC), nomeadamente no domínio do autoconhecimento, autoestima e respeito pela natureza.

Ao longo do dia, não faltaram momentos de entusiasmo, diversão e companheirismo. O contacto com a natureza e a prática de atividades físicas contribuíram também, para a promoção de estilos de vida saudáveis e para a valorização da preservação ambiental.

Esta visita de estudo revelou-se uma experiência muito positiva e enriquecedora para todos os participantes, contribuindo para a formação integral dos estudantes, em linha com os princípios do projeto educativo do agrupamento. Os alunos regressaram cansados, mas felizes, levando consigo memórias de um dia repleto de aventura, aprendizagem e convívio.

Os Professores de EMRC, José Milton e José Ribeiro

Do Esforço ao Reconhecimento: HP Portugal oferece “Prémio HP Distinção Académica” a três Alunas da Póvoa de Lanhoso

O mérito, a dedicação e o esforço escolar voltaram a ser distinguidos no Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso, sendo uma aluna do ensino profissional e duas alunas do ensino regular do ensino secundário  homenageadas pelos excelentes resultados académicos alcançados no ano letivo transato.

Como reconhecimento pelo desempenho exemplar, as estudantes receberam um computador portátil oferecido pela HP Portugal, numa iniciativa que pretende valorizar o empenho, incentivar a continuidade do sucesso escolar e promover a igualdade de oportunidades no acesso às ferramentas digitais.

A cerimónia de entrega decorreu num ambiente de orgulho e celebração, contando com a presença da direção do agrupamento, professores e comunidade educativa, bem como o representante de HP Portugal, Ricardo Lopes, que enalteceram o percurso de excelência das alunas distinguidas.

Esta iniciativa reforça a importância do reconhecimento do mérito académico e evidencia o papel fundamental das parcerias entre a escola e entidades empresariais na promoção do sucesso educativo dos jovens.

O Agrupamento de Escolas da Póvoa de Lanhoso felicita as alunas premiadas e deseja-lhes a continuação de um percurso académico e pessoal repleto de conquistas. 

 Rosa Costa

Dia do Agrupamento – 10.ºB

 Da reflexão conjunta à escrita entre pares…

Duas salas, duas disciplinas e diferentes grupos de alunos mostraram algumas das experiências desenvolvidas nas disciplinas de Físico-química e Biologia-geologia.

Um trajeto percorrido ao longo de um dia diferente do habitual contribuiu para aprimorar técnicas e competências desenvolvidas ao longo do ano letivo. Cada um de nós foi professor por um dia, teve a responsabilidade de mostrar de forma clara, explícita e fácil as diferentes demonstrações/experiências aos mais novos a fim de os incentivar e cativar para a área científica.

Acabou por ser um dia inesquecível que trouxe à memória o dia em que éramos nós “os aprendizes" guiados pelos alunos do 11.ºano.

 

Lara Costa e Lara Couto, 10.ºB

Viver "Os Maias" em dois momentos

Os alunos do 11.º B abrem o Dia do Agrupamento com a sua leitura d’Os Maias, que compreendia um vídeo acerca da primeira analepse, um kaoot sobre a obra e uma dramatização que incidia, particularmente, no percurso de vida de Maria Eduarda.

 

No final da manhã , tivemos um lanche queirosiano com as ementas d' Os Maias que foram confecionadas  por  nós e também saboreadas por nós na companhia dos  professores que nos acompanharam.

A dramatização realizou-se,  de manhã, na sala 35 e de  tarde no espaço aberto entre os blocos A e B. Na parte da tarde, este momento inseriu-se na inauguração do CTE e foi aberto à comunidade escolar e a algumas figuras públicas.

A peça retratou alguns dos momentos mais importantes da história da família Maia, destacando personagens como Carlos da Maia, Maria Eduarda, Alencar e Ega. Através da representação, conseguimos transmitir não só o drama vivido pelas personagens, mas também a crítica social presente na obra, para além disso, vestirmo-nos de acordo com a época ajudou a recriar o ambiente do século XIX, tornando a apresentação ainda mais realista e envolvente.

A dramatização permitiu-nos compreender melhor a mensagem da obra, desenvolvendo competências importantes, como a expressão oral, o trabalho em equipa e a criatividade. Para nós, esta atividade torna a leitura da obra mais interessante e importante pois dedicamos-lhe a nossa total atenção para conseguirmos realizar tal trabalho com rigor.

Sem dúvida, esta foi uma experiência enriquecedora que nos aproximou  da literatura portuguesa e mostrou como os clássicos continuam atuais e relevantes.

 Os alunos do 11.ºB