sábado, 30 de dezembro de 2023

AEPL - Rumo ao futuro movendo-se por valores

 

AEPL - Rumo ao futuro movendo-se por valores

Agora que tem início a nossa participação nesta importante iniciativa que é dar “Voz às Escolas”, gostaria de começar por partilhar com os leitores algumas das características identitárias desta instituição que, com singular honra, lidero há já mais de três anos.

Como em todas as instituições, o “logotipo” procura representar, ainda que simbolicamente, essa mesma Identidade. Com efeito, o nosso aglomera um conjunto de símbolos que formam um “Coração do Minho”, homenageando uma das principais tradições da região, a arte da filigrana. Cada símbolo, ou conjunto de símbolos, pretende aludir ao conhecimento e à educação. O ᴓ faz referência ao vazio que o ensino pretende preencher. É formado pelo círculo, que simboliza a harmonia e a perfeição, usado como transferidor circular em geometria e navegação, e pela cadeia de ADN, que representa a base da vida. Este símbolo também representa um dos dígitos binários das ciências da computação. O α e Ω, primeira e última letras do alfabeto grego, representam simbolicamente o princípio e o fim. Neste contexto, são os conhecimentos, as aprendizagens e vivências que o aluno adquire na escola na primeira fase da sua existência e que os vão acompanhar para o resto da vida. As letras gregas são também frequentemente usadas para representar grandezas e constantes. Ambos formam o ∞ que representa o limite para o conhecimento: o infinito. O π, para além da sua forma que se adequa harmoniosamente à composição gráfica do coração, é o “embaixador” da Matemática. O “Coração” é completado pelo abecedário latino, ou seja a escrita, sem a qual o conhecimento não poderia ser transmitido.

Ora, a essência de uma escola é tudo o que o nosso Logo procura simbolizar: a busca incessante na construção de um “Eu” literário, científico, matemático, clássico, cibernético, mas expoente de todos estes predicados, um ser dotado de liberdade e de consciência crítica.

Com efeito, temos consciência que os resultados escolares são ainda uma espécie de “ditadura das oportunidades”! Porém, não nos envergonhamos, bem pelo contrário, que o nosso principal Pilar se ancore na construção de uma verdadeira Cidadania. Não só aquela que se ensina, mas sobretudo aquela que se pratica. E mais importante que ostentar, ainda que com orgulho, os selos de escola intercultural, escola sem bullying, a bandeira verde da sustentabilidade, a certificação EQAVET…, é constatar que os nossos alunos são cada vez mais solidários, cada vez mais inclusivos e, cada vez mais, precocemente, ativos!

E como testemunho desta realidade, omnipresente na comunidade AEPL, gostaria de partilhar com os leitores um exemplo singular deste exercício de cidadania.

Em março, de 2023 chegou à nossa escola, proveniente de um dos PALOP, o Bernardino (nome fictício), de 10 anos de idade. Bernardino tinha ficado na terra natal com o pai, quando a mãe decidiu separar-se e rumar a Portugal construindo uma nova relação com um português, mas deixando para trás o filho que, na altura, tinha apenas dois anos.

Detentora agora, de uma estabilidade familiar e económica, a mãe tenta e consegue promover o “reagrupamento maternal”. A família em Portugal passa agora a ser constituída por mãe, padrasto, Bernardino e mais duas crianças pequenas, filhas desta relação.

O Bernardino é, então, matriculado, no 1.º ano do 1.º ciclo. O processo de adaptação torna-se um verdadeiro desafio para todos, em especial, para a professora e o grupo/turma. Com efeito, dos contactos iniciais perceciona-se o quão difícil tinha sido, até então, a sua vida: 10 anos sem nunca ter frequentado uma escola; extremoso guardador de bois, qual Constantino, o de Redol, também ele guardador, mas de vacas, letárgico no processo de conhecimento das letras e dos números e, socialmente, pouco afável.

Ora, neste contexto ressalta o papel da professora. Partilha com os alunos a experiência de vida e sensibiliza o grupo para o necessário acolhimento. Os progressos foram fabulosos e seria por certo fastidioso enumerá-los. Ficam, porém, na memória de todos, a primeira solicitação para ir ao quadro escrever o respetivo nome, o deleite com que comeu o primeiro gelado, a primeira experiência a jogar matraquilhos no recreio da escola e os incontáveis momentos de enérgica alegria nos recreios. O seu rasgado sorriso passou a ser a sua imagem de marca!

Tudo corria bem até chegados a outubro de 2023. No final do dia, de uma quarta-feira, a mãe do Bernardino telefonou para a escola e informou a professora que, no dia seguinte, ele iria regressar ao seu país de origem. A professora, atónita e incrédula, quis saber a razão, e o desalento foi tão maior quando ouviu que era por o Bernardino fazer muitas asneiras em casa!

A tristeza assolou todos!… O nosso Bernardino, que tão feliz era na escola, nunca mais viria para a escola e, quase certamente, para mais nenhuma?!

Na sexta-feira seguinte, de manhã, o Bernardino surge na escola, de mochila às costas! Agarra-se, com muita força, à primeira pessoa que encontra e, entre soluços, exclama que não quer ir embora para o seu país natal! Estupefactos, tentamos perceber o que sucedera. O voo tinha sido alterado para domingo, e o Bernardino aproveitou a saída de casa da mãe e do padrasto nessa manhã, pegou na mochila, saltou pela janela e rumou ao seu porto seguro: a Escola…

Entre choros de emoção, tristeza e alegria, ouvimos o Bernardino a pedir, incessantemente, que não queria ir embora. Queria ficar na escola! E, olhando para a professora que chorava, inconsolavelmente, pedia-lhe para que não o deixassem levar.

Contactamos, de imediato as Responsáveis pela CPCJ concelhia, as quais ficaram profundamente sensibilizadas com a história e acorreram à escola para ouvir o Bernardino. Finda a audição, exclamaram: “este menino é um diamante em bruto! Temos que atuar já!”

A Procuradora do Ministério Público foi informada e imediatamente ordenou a institucionalização com carácter de urgência do menor! O Bernardino sorriu, pela primeira vez nesse dia, quando ouviu que já não teria de ir para o seu país, pois ficaria, como lhe explicamos, numa casa, em Braga, com muitos outros meninos. De imediato, perguntou: “mas venho para a escola? Eu tenho de vir para a escola!” Também isso se conseguiu, com o apoio do município, o qual se responsabilizou pelo transporte diário. Então, o sorriso do Bernardino foi gigante! Estava tão feliz, o nosso menino! E à saída, de partida para a instituição, voltado para a professora, pergunta se tem trabalhos de casa!

E todos os dias, o Bernardino vem feliz para a escola! E quis a magia desta quadra, que não o acaso, que passasse o Natal com a família da professora!

Quis, pois, com esta ilustração, mostrar o espírito de verdadeira comunidade que perpassa nesta nossa Escola. Também eu, temporariamente, no exercício de funções de liderança, sou produto dessa comunidade. Aprendi com fantásticos professores que agora tenho a honra de liderar e que, apesar da placagem do determinismo etário, continuam com estoicismo e sagacidade, a singular “arte de ensinar e de educar”!

Aprendi com as Assistentes Operacionais, a quem sempre, educadamente, chamei “Donas”, e que hoje continuam a ser as minhas, “Auxiliares de Ação Educativa”.

Não hesitei, muito antes de exercer este cargo, em ter o meu único filho a frequentar esta escola, já lá vão nove anos!

A maior gratidão é ver como pululam os nossos ex-alunos ao virem-nos, regularmente, visitar: os que regressam de férias da Suíça; os que realizam Palestras como agentes da GNR, da PSP e/ou da Polícia Judiciária; os médicos que vêm falar sobre saúde e alimentação; o atual Presidente da Câmara Municipal e uma vasta panóplia de Técnicos, parceiros imprescindíveis nos dias de hoje; os militares que nos vêm dar testemunho das suas missões patrióticas, os eletricistas e carpinteiros, que entre tantos outros operacionais, executam tarefas de beneficência no nosso parque escolar.

Por todos perpassa o mesmo sentimento: regressarem regularmente ao local que “os preparou para a vida”. Não releva se tiveram dez ou vinte valores de média! O que conta é que foi o AEPL que os ajudou a ser quem são: cidadãos ativos; consciências livres e críticas que acreditam que só a educação pode alavancar um país.

Todos rumando ao futuro e movendo-se por valores!!

Ângelo Dias

quarta-feira, 20 de dezembro de 2023

Postais de Natal Pop-Up

 As turmas do 7.ºA e 7.ºB elaboraram Postais de Natal Pop-Up, nas aulas de Educação Visual, com mensagens em Inglês e Francês. No dia 14 de dezembro, realizou-se a respetiva troca, que decorreu com muita alegria e emoção. O balanço desta atividade foi bastante positivo, uma vez que os alunos se envolveram com empenho, criatividade e dinamismo.





As dinamizadoras: Conceição, Catarina, Manuela e Glória

Festa de Natal do 1.ºCiclo

Na sexta-feira o nosso dia foi muito especial, com o verdadeiro espírito de Natal, cheio de alegria, de partilha, de amizade e com muita emoção!

Logo de manhã,  o Sr. Diretor ofereceu-nos um chocolate, como já é tradição! 

Em seguida, com a coordenação dos professores das AEC, cada  turma apresentou a sua cena da encenação de teatro musical. Houve magia em cada cena que subiu ao palco! 

No final, os adultos cantaram-nos o "Pó de estrelas" e nós gostámos muito!


Terminamos a nossa festa e também este pequeno artigo com ... "A todos  um bom Natal"!

Os alunos do 1.ºCiclo

Inspirados por António Vieira

 Os alunos do 11.º ano da Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso colocam a arte ao serviço da

comunicação.


… os pais comunicam

No passado dia 7 de dezembro fui convidada a ir à escola participar numa atividade do meu educando.

Já sabia do que se tratava, pois acompanhei o processo em casa e vi a dedicação e interesse que ele destinou ao projeto.

Foi realmente uma atividade muito interessante que envolveu várias disciplinas e que nos fez refletir sobre vários aspetos. “ O Sermão de Santo António aos Peixes” do Padre António Vieira englobou temas de Cidadania, da interculturalidade e do desenvolvimento sustentável, a leitura expressiva dos vários sermões realizados por eles mesmos e alguns deles mostraram os seus dotes musicais.

Fiquei ainda mais impressionada com o facto de os alunos terem construído os seus sermões e terem conseguido adaptá-los à sua realidade, o que não é nada fácil.

Gostaria de dar os meus sinceros parabéns a todos os envolvidos e referir que deveria haver mais momentos de partilha entre a escola e a família, pois todos queremos o desenvolvimento integral dos nossos filhos e alunos.

Finalizo, dando o meu agradecimento sincero por ter passado um fim de tarde tão agradável na companhia de jovens tão talentosos e cheios de vontade de inovar e fazer cada vez mais por si, pela escola e pela comunidade onde estão inseridos.

Bem haja a todos!

Carla Morais


Como encarregada de educação, gostei imenso da iniciativa. Considero que foi uma experiência diferente, tanto para os alunos, como para os pais. Esta atividade permitiu uma ótima convivência e proximidade entre pais e alunos. Apreciei também o facto de os sermões serem acompanhados por instrumentos musicais pois, a meu ver, deram ainda mais vivacidade às leituras.

Os meus mais sinceros parabéns às professoras e aos alunos. Ambos fizeram um excelente trabalho!

Carla Araújo


No passado dia 07 de Dezembro, assisti a uma apresentação dos alunos do 11° ano da Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso, no âmbito das comemorações dos 75 anos da proclamação de Declaração Universal dos Direitos Humanos.

  Nesta simbólica mas notável apresentação à comunidade escolar, os alunos (homens do leme) guiados pelos seus capitães (professores de Português e Cidadania) concretizaram um momento de reflexão sobre diversas problemáticas que nos assolam na atualidade (direitos humanos básicos, guerra, sustentabilidade, etc.), proporcionando aos presentes um momento em jeito de lição de cidadania.

  Partindo de um conteúdo do programa de Português do 11° ano que remonta o século XVII- Sermão de Santo António aos Peixes de Padre António Vieira- os alunos conseguiram estabelecer analogias com a atualidade, comparando a mensagem intemporal subjacente ao referido Sermão e adaptaram-na com mestria ao nosso quotidiano e às vivências/ problemáticas atuais.

  Desta forma, os alunos exploraram o texto em profundidade e, através das alegorias dos peixes, associaram-nas às virtudes e vícios dos homens do presente. A posteriori, desenvolveram o seu sentido crítico e criativo redigindo os seus próprios sermões, dirigindo-se com mestria à sociedade atual.

  Este momento de partilha de saberes transversais e intemporais foi, ainda, abrilhantado pelas habilidades musicais dos alunos envolvidos.

  Foi uma oportunidade de reflexão sobre a sociedade conturbada em que vivemos, demonstrando claramente que estes jovens alunos são capazes de fazer a diferença e controlar “o leme”.  Basta orientá-los, envolvê-los e deixá-los criar!

  Foi, também, uma singela mas digna homenagem aos professores que os fizeram pensar, que lhes despertaram curiosidade e os incentivaram a partir à aventura!

   Parabenizo os alunos e professores envolvidos e termino com um sincero obrigada pelo prazeroso momento que me (nos) proporcionaram!

   Acreditem! Tudo vale a pena…

Ana Luísa Gonçalves Branco Barroso


… os alunos comunicam…

… uma atividade que nos poupou tempo, mas não nos poupou aprendizagens nem vontade de trabalhar!  11.ºA

Atividade que nos fez apreciar melhor o “Sermão de Santo António aos Peixes” e sentir o que escrevemos.  11.ºB

Atividade enriquecedora tanto a nível escolar como cultural. 11.ºC

 Chegado o dia e aproximando-se a hora, os nervos continuavam à flor da pele, mas as mensagens foram todas bem transmitidas. 11.ºD

Clica na imagem


sexta-feira, 15 de dezembro de 2023

Mensagens natalícias em movimento


        
O Natal é uma época especial e mágica, por isso, no dia 14 de dezembro, os alunos do 1.º e 2.º ciclos trocaram postais criados nas disciplinas de Educação Visual e Expressões Artísticas com mensagens natalícias escritas nas disciplinas de Português e de Inglês. As leituras foram deliciosas como doces com sabor e cheiro a mel e canela. 

        Vamos espreitar


Visita ao Castelo de Lanhoso

No dia 24 de novembro eu e a minha turma fomos fazer uma visita de estudo ao Castelo de Lanhoso.

Logo na subida comecámos a ver vestígios do passado, um castro romanizado, que remonta à idade do cobre.

Lá no alto do monte tinha um Castelo grande e o guia disse-nos que era o maior da Península Ibérica.

Lá dentro, juntamente com uma colega, a Luna, fomos guerreiros. O nosso trabalho era proteger a rainha.

Ficámos a saber que naquele tempo os guerreiros punham escadas pequeninas para dificultar a subida dos inimigos para destruírem a porta.

Dentro do castelo havia um jardim onde os guerreiros treinavam para os combates.

Também fizemos várias atividades, como o jogo da memória, um puzzle e uma caça ao tesouro.

De uma forma lúdica aprendemos muito da nossa história.

                                                                                                                   Gabriel 4.ºB

 


quinta-feira, 14 de dezembro de 2023

Exposição Bodies - Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde

 Os alunos das três turmas do Curso Profissional de Técnico Auxiliar de Saúde  viajaram até à alfândega do Porto para visitar a exposição Bodies.

A exposição permitiu conhecer o corpo humano, visualizar modelos de corpos reais, dos vários órgãos e sistemas, promovendo o ensino da anatomia e fisiologia num contexto diferente. 

Aprender para além da sala de aula traz benefícios para todos, melhorando o conhecimento dos alunos e a aquisição de novas competências. 

Obrigada,

Ana, Ana Ricarda e Cidália. 

 


Aveleira - Natal

Aveleira

Estudo da avelaneira (avelãs recolhidas no nosso meio)

Sementeira de avelãs no Dia da Floresta Autóctone. Levaremos para o nosso quintal/jardim ou monte depois de germinarem e crescerem.

O nosso estudo incidiu principalmente na transversalidade nas seguintes áreas:

Conhecimento do Mundo (a importância das árvores, arbustos; os frutos, as sementes, sustentabilidade, preservação da fauna e flora. Experiência de flutuação de sementes e experiência de solidificação e fusão do chocolate, sabores).

Formação Pessoal Social (saber fazer, saber preservar, ser cidadão ativo, saber aproveitar o que a natureza oferece; culinária sabendo fazer os bombons de chocolate com avelãs).

Matemática (contagens de avelãs; programar o micro-ondas para dois minutos e derreter o chocolate).

Linguagem Oral/Abordagem à escrita (aquisição de novo vocabulário).



                                                                                                                                              Isabel Fraga


Dia Mundial da Ciência

 
No dia 28 de novembro, as salas do pré-escolar de 4 e 5 anos da Santa Casa da Misericórdia da Póvoa de Lanhoso visitaram a Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso para comemorar o Dia Mundial da Ciência.

As professoras Patrícia Ribeiro e Dulce Gouveia prepararam várias experiências que cativaram a atenção dos pequenos cientistas!  

E para demonstrar que estavam muito atentos, fizeram belíssimos registos sobre uma das muitas experiências, "a explosão de cores"!








Dia Internacional dos Direitos Humanos


Na EB do Ave, o 9.º A, em articulação com o GAAF, Clube Ubuntu e Clube da Rádio Escola, assinalou-se, no dia 10 de dezembro, o Dia Internacional dos Direitos Humanos e o 75.º aniversário da Convenção dos Direitos Humanos, com a divulgação de um vídeo e de um podcast produzidos num DAC de CED, Geografia, TIC e EMRC.
A comunidade escolar foi ainda convidada a participar com o seu testemunho no mural “Eu defendo os Direitos Humanos porque…”, uma reflexão que se impõe!





segunda-feira, 11 de dezembro de 2023

Eco Mercado de Natal

 



Cidadania em Ação no AEPL: Estudantes com a ACNUR


Na segunda-feira, dia 4 de dezembro, um grupo de alunas do 10.°E, no âmbito da área transversal de Cidadania e Desenvolvimento, organizou uma sessão para os alunos do 9.°ano, com uma das representantes da organização ACNUR (Alto-Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados) - Joana Lopes, a quem o AEPL agradece a colaboração e a disponibilidade. 

Esta sessão  teve como tema “A liberdade das mulheres no Mundo” e nela,  foram tratados temas atuais e realizada uma atividade que consistia não só em perceber a realidade de várias mulheres no  Mundo, como  também promover a empatia com outros e outras, que vivem em circunstâncias muito diversas.

 

O grupo: Ana Faria, Bruna Macedo, Clara Ferreira, Diana Oliveira, Eduarda Silva e Joana Rodrigues e a professora Angelina Cunha


domingo, 10 de dezembro de 2023

10 de dezembro - Dia Internacional dos Direitos Humanos com poesia

 

Sou criança, 

Mulher, ou homem, 

De qualquer cor ou nenhuma. 

Do deserto, da planície, 

Da floresta, do turbilhão de casas 

Amadas ou magoadas,

E quero ser livre, 

Que me curem a dor, 

Que me deem amor, 

Que me digam que o horizonte é ali

E posso navegar nas histórias 

E enfeitiçar memórias 

E rir e cantar e voar. 

Quero olhar para mim, 

Ser de ferro ou de marfim

Ser de tela ou promessa. 

(Quem disse que a dama vendada fugiu?) 

Firme na dignidade e respeito,

No desejo de construir,

Quero acreditar,

Confiar, 

Tolerar. 

Que a regra seja mesmo essa. 

E que em viver ninguém duvide. 

 

Sou um malmequer 

Uma papoila e um amor-perfeito. 

Sou uma andorinha, 

Um piano e um mapa

E uma estrada e um mar revolto. 

Sou a lua toda. 

Desenha-me assim, 

Tu que passas,

Sem mordaças, 

Num carrossel onde todos rodopiam.

 

Glória Pires de Lucena 

quinta-feira, 7 de dezembro de 2023

Inspirados por António Vieira


   Os "sermões" realizados pelos alunos do 11.º ano, a partir do "Sermão de Santo António aos Peixes" .
      Clique na imagem.



 

Poemas sobre o Dia Natal que está quase, quase a chegar ….

 

Partindo dos versos de António  Gedeão os alunos das  turmas do 5.º e 6.º ano de escolaridade, sob a orientação da professora Susana Cunha, criaram os seus poemas.



Dia Internacional da Pessoa com Deficiência - JI Travassos

    A vivência do dia Internacional da pessoa com deficiência do jardim de Infância de Travassos.

    Trabalho coletivo.


                                                                                                                   Graça Maria Oliveira 

quarta-feira, 6 de dezembro de 2023

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência - JI de Taíde

Iguais nas "Meias Diferenças".

Maria Isabel Fraga

 

Eleições - Associação de Estudantes ESPL

     

    Decorreu na passada segunda-feira, dia 04 de dezembro o processo eleitoral da Associação de Estudantes para 2023/2024.

    As listas a sufrágio estão de parabéns.

Susana Lobo




CAMPANHA SOLIDÁRIA DE NATAL

O nosso Agrupamento vai levar a cabo a habitual campanha de solidariedade nesta época natalícia, entre os dias 4 e 15 de dezembro. Pretendemos recolher bens alimentares, com a intenção de ajudar a ultrapassar algumas das dificuldades manifestadas pelas famílias dos nossos alunos. Neste sentido pedimos a colaboração e o esforço de todos. Considerando o impacto que a recente inflação dos preços dos alimentos tem na condição socioeconómica das famílias, este pequeno gesto poderá fazer ainda mais a diferença.


                                                                                   Fátima Casimiro

                                                                                   Isabel Cunha

                                                                                   Sérgio Cabral