segunda-feira, 9 de fevereiro de 2026

9 de fevereiro, Saúde Mental – 2.ª sessão

Hoje, a enfermeira, Cátia Garim, dinamizou na nossa escola a segunda sessão dedicada à saúde mental, dando continuidade a um conjunto de iniciativas de sensibilização junto dos alunos.

A sessão começou com uma atividade simbólica e participativa.  Os alunos, à vez, eram convidados a dirigir-se a uma caixa levada pela senhora enfermeira e a dizer um adjetivo que descrevesse aquilo que estava no seu interior. Dentro da caixa encontrava-se um espelho. Ao verem o seu reflexo, muitos alunos afirmaram gostar do que viam, outros referiram sentir orgulho e alguns mostraram-se surpreendidos. Nenhum participante utilizou adjetivos negativos – Ah! Que forma positiva de encarar a realidade!

O principal objetivo desta dinâmica foi levar os jovens (nós) a refletir sobre a forma como se veem a si próprios. A relação que cada pessoa tem com a sua imagem é um aspeto fundamental da saúde mental, estando diretamente ligado à autoestima, à autoconfiança e ao bem-estar emocional.

Numa segunda atividade, cada aluno recebeu uma folha onde escreveu três motivos de gratidão. Entre as respostas mais frequentes destacaram-se a família, os amigos e a concretização de objetivos pessoais. Este exercício permitiu reforçar a importância de valorizar os aspetos positivos da vida, mesmo perante os desafios/ adversidades do dia a dia - ser positivo é ser perseverante, é, caindo numa expressão conhecida,  olhar para o copo meio cheio em vez de o ver meio vazio…

Ao longo da sessão de forma positiva, foi criado um ambiente acolhedor e de partilha, no qual os alunos se sentiram à vontade para falar sobre si e sobre os seus sentimentos. Iniciativas como esta revelam-se essenciais no contexto escolar, pois incentivam o autoconhecimento, contribuem para o desenvolvimento de jovens mais confiantes e conscientes da importância de cuidar da sua saúde mental - promovem a saúde mental.

 Iniciativas como esta são o testemunho de que a escola continua a apostar em ações que reforçam não só o sucesso académico, mas também o bem-estar psicológico dos seus alunos, reconhecendo que a saúde mental é uma parte fundamental para um crescimento saudável.

Os alunos do 11.ºB