A ação de campanha deste projeto foi um momento dinâmico e envolvente, onde os alunos promoveram livros que defenderam, qual “candidatos” eleitorais. Ao longo desta iniciativa, a Escola Básica do Ave, no 2.º ciclo, organizou atividades criativas para divulgar as suas obras favoritas, como apresentações orais, podcasts, cartazes, uma música com cavaquinhos, cuja letra foi criada pelos alunos, e uma coreografia ao som de uma melodia produzida com recurso à inteligência artificial. Estas ações decorreram tanto na escola como na comunidade, permitindo alargar o impacto da campanha e promover a partilha de experiências e o fortalecimento de laços entre gerações com os utentes do Centro Social de Taíde, onde as turmas se dirigiram para lerem e apresentarem as performances artísticas supramencionadas.
Durante a preparação, os alunos trabalharam em
equipa, desenvolvendo competências de comunicação, criatividade e organização,
e procuraram argumentos convincentes para cativar os colegas, incentivando-os a
votar no livro que representaram. A campanha simulou um verdadeiro processo
eleitoral, promovendo valores democráticos como o respeito pelas opiniões dos
outros, a participação ativa e o espírito crítico e reforçou o gosto pela
leitura.
Em suma, esta ação contribuiu para formar
leitores mais autónomos e cidadãos mais conscientes, participativos e
preparados para intervir na sociedade.
Equipa Educativa do 5.º ano
Participar
neste projeto foi uma experiência enriquecedora e motivadora, pois senti muito entusiasmo
por partilhar opiniões, ouvir diferentes ideias e defender um livro que muito
aprecio, “A Fada Oriana”. Esta participação aumentou também a minha
autoconfiança, permitindo-me falar em público e justificar escolhas. Desenvolvi
também o espírito crítico e aprendi a analisar melhor as histórias, as
personagens e as mensagens dos livros. Além disso, em conjunto com as outras
turmas do 5.º ano, criamos podcasts, cantamos e dançamos músicas. Gostei,
por isso, do ambiente de cooperação e envolvimento, pois todos participaram na
campanha e na votação. Cresci muito como leitora!
Matilde Vieira, 5.º B
Este
projeto é um verdadeiro desafio. Nas turmas sente-se a azáfama de quem se
envolve com carisma pois, além da leitura em que os alunos encaram os
livros como escolhas pessoais, esta iniciativa promove a cidadania, simulando
eleições.
Considero-o, na verdade, uma ferramenta
pedagógica muito interessante ao permitir desenvolver também o pensamento crítico,
a argumentação, a expressão oral e escrita e ao possibilitar um contacto direto
com a comunidade, com a visita ao Centro Social de Taíde, onde os utentes vibraram
com os momentos de leitura e as atuações de dança e de canto,
atividade que valorizou a interação intergeracional.
Professora Susana Cunha
No dia 9 de março, o Centro Social de Taíde
recebeu a Escola Básica do Ave. Nestes dias os utentes ficam sempre mais ativos
e bem-dispostos. Os
alunos apresentaram uma dança animada, leram pequenos textos e cantaram, com
entusiasmo, uma música ao som dos cavaquinhos. Os utentes receberam-nos com
sorrisos e muitos sentiram nostalgia ao recordar a infância, ficando comovidos
com a dedicação dos alunos. O convívio criou um ambiente de carinho e partilha,
fortalecendo laços entre gerações. No final, todos aplaudiram e agradeceram a
visita que deixou memórias felizes. Foi uma experiência gratificante que
queremos repetir no futuro!
Ana
Paula Sousa, auxiliar de ação direta no Centro Social de Taíde
