O Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, que se assinala a 3 de dezembro, tem como principal objetivo promover uma maior compreensão sobre os assuntos relativos à deficiência.
A data é promovida desde 1992 pela Organização das Nações Unidas (ONU), organismo que tem como agenda, até 2030, “não deixar ninguém para trás”.
O nosso Agrupamento também quis participar nesta longa caminhada, até porque a Escola é, por excelência, o local onde estas temáticas devem ser abordadas para que TODOS tenhamos, no futuro, a mesma igualdade de oportunidades e uma maior sensibilidade no que concerne à diferença. Assim, em todas as turmas houve a apresentação de curtas-metragens alusivas ao tema, com posterior exploração dos seguintes tópicos: discriminação; abandono; solidão; estranheza; criatividade/imaginação para quebrar barreiras; persistência/resiliência; inclusão. De seguida, os alunos registaram algumas frases sobre o que viram e discutiram. Essas frases foram posteriormente colocadas num painel. Para além destas atividades, no pavilhão gimnodesportivo, a comunidade educativa teve a possibilidade de presenciar/vivenciar algumas formas de desporto adaptado.
A data é promovida desde 1992 pela Organização das Nações Unidas (ONU), organismo que tem como agenda, até 2030, “não deixar ninguém para trás”.
O nosso Agrupamento também quis participar nesta longa caminhada, até porque a Escola é, por excelência, o local onde estas temáticas devem ser abordadas para que TODOS tenhamos, no futuro, a mesma igualdade de oportunidades e uma maior sensibilidade no que concerne à diferença. Assim, em todas as turmas houve a apresentação de curtas-metragens alusivas ao tema, com posterior exploração dos seguintes tópicos: discriminação; abandono; solidão; estranheza; criatividade/imaginação para quebrar barreiras; persistência/resiliência; inclusão. De seguida, os alunos registaram algumas frases sobre o que viram e discutiram. Essas frases foram posteriormente colocadas num painel. Para além destas atividades, no pavilhão gimnodesportivo, a comunidade educativa teve a possibilidade de presenciar/vivenciar algumas formas de desporto adaptado.
Trabalho desenvolvido por
Catarina Lopes
Cecília Cardoso
Sérgio Morais.
P.S. Agradecimento Especial ao professor Manuel Joaquim e à Sr.ª Ilídia.