sábado, 16 de novembro de 2024

Dia de S. Martinho no 1.° Ciclo

 Na segunda-feira, os alunos do 1.° Ciclo cumpriram a tradição de celebrar o S. Martinho.

Durante a manhã  participaram na cerimónia do hastear da bandeira Eco-Escolas e visitaram o Mercado de Outono. Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de oferecer à comunidade escolar provérbios alusivos ao S. Martinho e ao outono.

De tarde,  o Magusto decorreu no Terreiro do Lago.
O Sr. Diretor  e o Sr. Subdiretor do Agrupamento estiveram presentes e ajudaram-nos a acender a tradicional  fogueira. 
Houve muitas castanhas assadas, canções e muita,muita brincadeira!
Mas o que mais apreciámos  foi saltar a fogueira!!!  

"Verão de S. Martinho são três dias e mais um bocadinho."

Alunos do 1.°Ciclo


sexta-feira, 15 de novembro de 2024

São Martinho na EB do Ave

 Como já é habitual, dia 11 de novembro assinalámos o dia de São Martinho com uma feira de Outono e o tradicional hastear das bandeiras Eco-Escolas/ Eco-Clubes. As turmas empenharam-se na organização da sua “banca”, trouxeram os produtos da terra e prepararam doces que muito nos agradaram. Criatividade não faltou para este dia e o trabalho de equipa foi o que tornou esta celebração ainda mais especial.

Na EB do Ave as turmas todas do 2.º e do 3.º ciclo participaram nesta feira de outono que já é tradição na nossa escola. As famílias estiveram presentes e participaram com grande envolvimento, o que foi muito gratificante para todos.

Terminámos a manhã com os habituais jogos tradicionais, dinamizados pelo grupo de educação física e com a degustação das castanhas.

Foi um dia muito feliz, de convívio, união e partilha.



Teias de Cultura

 Este ano, pela primeira vez, na Escola Básica do Ave e na Escola Secundária, juntamente com o São Martinho, realizou-se a atividade “Teias de cultura”, na qual os alunos de diferentes nacionalidades foram convidados a demonstrar as suas tradições, objetos típicos, apresentações e a culinária tradicional dos seus países maternos. Esta atividade pretendeu acima de tudo valorizar a diversidade cultural existente no Agrupamento e que tanto nos enriquece. Foi sem dúvida um momento de partilha, de empatia, de aprendizagem e de enriquecimento a todos os níveis. Participaram alunos do 1.º, do 2.º, do 3.º ciclos e do ensino secundário. As famílias também marcaram presença contribuindo assim para esta partilha cultural. Viajámos pelo mundo dentro da escola!


GAAF

Biblioteca 

quinta-feira, 14 de novembro de 2024

7 Novembro celebração do Dia de Aulas ao Ar Livre.


Este dia pretende alertar para a importância de aprender e brincar ao ar livre.

No jardim de infância de Taíde comemorámos o Dia de Aulas ao Ar Livre com uma pintura coletiva elaborada pelas crianças.  Foi uma tarde muito divertida!

 


As educadoras

Ana Paula Couto

Conceição Mendes 

Maria José Barros

quarta-feira, 13 de novembro de 2024

São Martinho na Europa e na ESPL

 

São Martinho na Europa e na ESPL

Em França, Itália, Espanha, Bélgica, Suíça, Portugal, Polónia… as castanhas são mais do que um simples fruto sazonal... Representam uma tradição profunda e enraizada em várias culturas europeias, celebrando a ligação ancestral entre as pessoas e a terra.

Na ESPL a celebração do dia de S. Martinho e o magusto vão muito além disso, a castanha é rainha entre legumes, frutas, compotas, pão caseiro, doces e salgados. Aqui ganha uma dimensão ainda mais especial ao ser acompanhada por feirinhas organizadas entre turmas tendo como objetivo angariar fundos para as nossas atividades. Cada turma assume a responsabilidade de criar a sua própria “banca”, que se torna um reflexo da união e do trabalho em equipa que o magusto inspira.

Estas feirinhas abertas à autarquia, aos pais, professores e funcionários da escola transformam o evento numa verdadeira celebração comunitária. Contámos, este ano letivo, neste dia, com a presença de alunos estrangeiros, no âmbito do projeto de Erasmus+, que puderam vivenciar e partilhar connosco as tradições de celebração de outono dos seus países, enriquecendo ainda mais a experiência.

Como disse um aluno espanhol participante, - “In Spain the children make lanterns for St. Martin's Day. It's something magical to see everything illuminated...”  Já um aluno polaco, destacou - “On St. Martin's Day, the tradition is to eat rogal świętomarciński - a sweet croissant stuffed with poppy seeds. The city of Poznań is full of these amazing sweets!” .

O magusto foi uma celebração das tradições locais, da diversidade cultural dos países participantes do projeto Erasmus+ e da partilha de “saberes” dos nossos alunos de outras nacionalidades numa verdadeira teia de culturas. A troca de experiências sobre as diferentes formas de comemorar o dia de S. Martinho enriqueceu o evento, destacando a união e o respeito pelas diversas culturas, promovendo o entendimento entre os membros da comunidade educativa.

Ficamos encantadas com a forma como todos se juntaram para celebrar algo tão aparentemente simples, mas tão enriquecedor!




                                                                             Alunas do 12.ºB: Bruna Faria e Joana Sousa.

segunda-feira, 11 de novembro de 2024

Há festa no Jardim de Infância de Simães

Hoje, comemorámos o dia de São Martinho. Cumprimos  a tradição:  comemos castanhas assadas e saltámos a fogueira.

Neste dia, pudemos contar com a presença do Sr. Diretor do Agrupamento e com diversas entidades do executivo do Município, pois em simultâneo celebrou-se o Dia Eco Escolas. Houve o hastear da bandeira atribuída ao nosso jardim pelo trabalho realizado ao longo do ano letivo transato.

Mostramos, através de registo fotográfico, alguns dos momentos mais representativos desta atividade.


Lúcia Salgado

Cerimónia de Abertura - 12.11.2024

 Dia 11

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Resumo 45.ª Edição Campeonato Nacional das Profissões

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sábado, 9 de novembro de 2024

6 de novembro, de 2024 - uma verdadeira celebração do desporto

 


Hoje, manhã do dia 6 de novembro, de 2024, os professores de Educação Física organizaram o tradicional corta-mato, uma atividade que reuniu alunos de várias faixas etárias que se destacou pelo compromisso entusiástico e pelo espírito de superação. Diversos alunos compartilharam os seus testemunhos sobre a experiência, refletindo a diversidade de motivações e sentimentos que marcaram o evento.

Os alunos do 4.° ano participaram com o entusiasmo típico da idade, destacando a diversão e o gosto pelo desporto. - “Viemos porque gostamos de desporto e gostamos de correr”. Para os estudantes do 6.º ao 8.º ano, a competição ganhou outro tom. O foco estava na vitória, com muitos a comentar que estavam lá - “para ganhar”, refletindo o seu espírito competitivo. Além disso, também referiram que é uma boa forma de exercitar o corpo, apesar de ser algo que exige muita energia e preparação - "É uma boa atividade física, apesar de cansar muito"

Os alunos do 10.º ano também partilharam a sua experiência. - “Nós gostamos, o percurso estava muito bem organizado! Fomos incentivados a participar pela possibilidade de melhorar a nota em Educação Física. O mais desafiante para nós, sem dúvida, foi competir contra os alunos do 12.º ano, até porque competir com alunos um ano mais velhos já é complicado, então, com dois anos de diferença, é um grande desafio!”, acabam por destacar  o grau de dificuldade da competição e o valor do esforço. Os alunos do 11.º ano revelaram que a experiência foi positiva, tanto do ponto de vista desportivo como pessoal. - “Sempre fomos atléticos e gostamos de fazer exercício. Correu bem! Demos o nosso máximo e obtivemos todos uma boa classificação.”, explicaram, mostrando como a atividade foi uma oportunidade para se desafiarem e desafiar.

No entanto, foi o testemunho dos alunos do 12.º ano que trouxe uma perspetiva mais madura sobre a atividade. “Foi uma experiência muito enriquecedora, que nos ajuda a superar obstáculos tanto físicos como mentais”, afirmaram. Os alunos dos cursos profissionais também se surpreenderam com o envolvimento dos colegas. - “Achamos que haveria menos adesão, mas acabamos por nos surpreender. Foi possível ver que de facto todos estão cada vez mais envolvidos neste tipo de atividades, o que é bom”.

A experiência das voluntárias, que se encarregaram de distribuir os lanches, também foi relevante. Inicialmente, achavam que havia comida a mais, mas logo perceberam que, dada a grande adesão ao evento, o professor estava certo ao prever que a quantidade de lanches não seria suficiente! O que mais as surpreendeu foi a maturidade de todos os participantes. - “Foi notório que nós, jovens, estávamos realmente entusiasmados para correr e conviver com os outros. E o que mais nos impressionou foi a forma como todos parabeneziram os vencedores. Fiquei mesmo admirada com a capacidade de aplaudir a vitória dos outros. Isso é algo muito bonito de se ver”.

Em suma, o corta-mato de hoje não foi apenas uma competição desportiva, mas também um evento que uniu a comunidade escolar, promovendo o trabalho em grupo, a superação de limites e o espírito de amizade. Foi uma verdadeira celebração do desporto, de participação e de alegria de conviver e crescer juntos.

Porém, hoje, nem tudo foi como o previsto, pois sentimos a falta de ouvir a voz do nosso querido professor Fernando Fernandes que, com o seu timbre de voz carismático e a sua presença marcante, faz com que esta prova seja especial.

As alunas do 12.ºB: Cândida Carvalho; Joana Sousa e Letícia Araújo.





quarta-feira, 6 de novembro de 2024

A terra treme - uma opinião

No passado dia 5 de novembro, de 2024, pelas 11h:05m, o exercício proposto pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil para interiorizar comportamentos em caso de sismo foi realizado no Agrupamento de Escolas de Póvoa de Lanhoso.

 Esta atividade foi uma experiência importante para treinar toda a comunidade educativa a agir numa situação sísmica. Baixar, Proteger, Aguardar como se a terra tremesse, levou um Agrupamento ainda que nervoso a praticar o procedimento indicado pela Organização. Esta atividade foi eficiente com instruções claras e pontuais antes e durante o exercício, o que ajudou a manter a calma entre os participantes. Este aspeto mostra a necessidade de reforçar a preparação emocional em situações de crise. 

Ouvimos uma campainha estridente que nos alertou para a situação. Reagimos rapidamente aplicando os três gestos para salvar vidas. Toda a comunidade educativa sem pensar duas vezes colocou-se por baixo das mesas, protegendo a cabeça e aguardou até que o sinal deixasse de tocar.

Em suma, a ação foi um passo positivo para a comunidade escolar que contribuiu para a conscientização sobre catástrofes naturais e, consequentemente, para uma escola mais informada, mais segura.

As alunas do 12.º B: Cândida Carvalho, Joana Sousa, Letícia Araújo

 

 

A Terra Treme

A “Terra tremeu”!

Realizou-se hoje, no nosso agrupamento, o exercício organizado anualmente pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil, A Terra Treme”, que pretende alertar e sensibilizar a população sobre como agir antes, durante e depois da ocorrência de um sismo. Todos os envolvidos responderam prontamente, com os três gestos que podem salvar vidas: Baixar, Proteger e Aguardar.










terça-feira, 5 de novembro de 2024

46.ª edição do Campeonato Nacional das Profissões


Estás disposto(a) a fugir ao convencional e a avaliar outras alternativas para a tua carreira profissional? 🚀💼

 Conhece as áreas do ensino e formação profissional que vais poder ver em ação, de 13 a 15 de novembro, no Europarque, durante a 46ª edição do Campeonato Nacional das Profissões | SkillsPortugal Norte 2024:

 🛠 Construção civil e obras públicas

🖌 Artes criativas

📲 Gestão e tecnologias de informação

💼 Produção, engenharia e tecnologia

✈ Serviços sociais, pessoais e turismo

🚞 Transporte e logística

 Contamos contigo? 👀





Campeonato Nacional das Profissões | SkillsPortugal Norte 2024

 

🔔 Sabias que o Ensino e Formação Profissional oferece inúmeras oportunidades de futuro? 🔔

 Com um foco prático e uma forte ligação ao mercado de trabalho, esta via de ensino oferece grandes oportunidades para quem quer começar a trabalhar rapidamente, mas também para quem pretende continuar a estudar no ensino superior.

 No ano letivo de 2022/2023, 39% dos estudantes do secundário já tinham escolhido esta via, mas a meta é que 55% dos jovens optem pelo Ensino e Formação Profissional até 2030. 🚀

 Porquê escolher o Ensino e Formação Profissional? 🤔

✔️ Maior empregabilidade: quem conclui um curso desta via tem mais facilidade em entrar no mercado de trabalho.

✔️ Vantagens salariais: no curto prazo, o Ensino e Formação Profissional oferece uma melhor remuneração para quem quer começar a sua carreira.

✔️ Continuação de estudos: 1 em cada 3 jovens que termina o Ensino e Formação Profissional opta por continuar a sua formação no ensino superior.

 O Ensino e Formação Profissional prepara-te para o futuro, com competências práticas e especializadas, e abre portas para uma carreira de sucesso. Investe no teu futuro! 🌟









‘Um Mundo Paralelo’, de Elisabete Pereira - Escola Básica do Ave, Taíde

                                


«O livro ‘Um Mundo Paralelo’, de Elisabete Pereira, produzido com o apoio da Braval, foi apresentado aos alunos da Escola Básica do Ave, em Taíde, no dia 4 de novembro.

O livro tem uma mensagem muito atual que pretende sensibilizar para as questões ambientais, reforçada através do hino ‘Reduzir, Reutilizar, Reciclar’, de Miguel Oliveira.

“É um projeto da Braval, no âmbito de uma campanha do POSEUR, de fortalecimento da recolha seletiva, para a edição de um livro didático de sensibilização e educação ambiental para o meio escolar. Convidamos estes artistas da nossa terra para abraçarem este projeto muito interessante e agora estamos a apresentá-lo a todos os seis municípios: Braga, Póvoa de Lanhoso, Vieira do Minho, Vila Verde, Amares e Terras de Bouro”, explicou Pedro Machado, administrador executivo da Braval, lembrando a importância de sensibilizar os mais novos para esta problemática que nos deixa, a cada dia que passa, mais preocupados.

“A educação ambiental tem de ser massificada e, particularmente, a questão da reciclagem, da reutilização e redução dos resíduos, porque, se não atingirmos as metas do POSEUR, vamos ter de pagar cada vez mais tarifas e, por outro lado, cada vez estamos a piorar mais o nosso planeta. Essa sensibilização tem de começar nos mais jovens”, frisou.

O livro é dirigido aos mais novos e, segundo a escritora, Elisabete Pereira: "O objetivo principal é alertar para a necessidade de protegermos o ambiente. Nós somos os responsáveis por estarem a acontecer cada vez mais catástrofes naturais. Tentamos transmitir que a reciclagem e a política dos cinco Rs é essencial: Repensar, Recusar, Reduzir, Reutilizar e, por fim, Reciclar. Está nas nossas mãos tentar transmitir às crianças que elas são o nosso futuro e precisamos de proteger o planeta”, rematou.

A autora contou a história e o compositor/cantor, Miguel Oliveira, deliciou miúdos e graúdos com o hino: "Reduzir, reutilizar, reciclar". A recetividade de todos os presentes foi fantástica!

É urgente proteger o ambiente!




                                                                                        Departamento do 1.º Ciclo
 


segunda-feira, 4 de novembro de 2024

Ouça, veja, leia.

Os alunos do 10.º B ousam sugerir para o mês de novembro:


Alexander Search é um dos semi-heterónimos criados por um dos mais importantes poetas da língua portuguesa, Fernando Pessoa. Com este nome, Fernando Pessoa escrevia cartas e poemas tanto em inglês como em português.

Como exemplo desses poemas, podemos mencionar o "A Day in the Sun" , na  voz de Salvador Sobral : https://youtu.be/YSD4fWvdPzc?si=IRemEjuhfa9NroK3

Luna Marques Guimarães, 10.ºB

 



 

Foi-me proposta uma atividade na aula de Português, escolher uma trama cinematográfica que tenha apreciado. Poderia ter escolhido muitos outros filmes, porém, decidi privilegiar um deles: Interestelar. 

Qual a razão da minha decisão? Simplesmente porque este filme me chamou a atenção do início ao fim e fazendo-me refletir acerca das formas de viver no nosso planeta. A história remete-nos para temas profundos como a sobrevivência da humanidade, a exploração do desconhecido e as complexas emoções humanas, como o amor e o sacrifício.  

Não há dúvida de que é um filme de ficção-científica, contudo, a narrativa consegue combinar, na minha opinião, a ciência e a ficção de forma impactante, abordando conceitos como buracos negros, dilatação do tempo e dimensões alternativas deixando-me muitas vezes curioso sobre a possibilidade de tais momentos poderem vir a acontecer no futuro do nosso planeta.  

Mas o que também torna o filme interessante é que não só aborda conceitos complexos de física, como buracos de minhoca, relatividade e dimensões extras, como também nos apresenta as complexidades das relações humanas. A procura pela sobrevivência da espécie humana cruza-se com problemas pessoais, como a ligação tão intensa que existe entre Cooper e a sua filha, Murphy, levando-nos assim, por outro lado, para um contraste entre a imensidão do cosmos e a vida quotidiana do Ser Humano. 

Também apreciei bastante a banda sonora que é da autoria de Hans Zimmer que faz com que este filme se torne uma experiência cinematográfica única e bastante emocional acompanhada de efeitos especiais que criam uma imersão profunda no espaço e nos desafios que ele impõe à humanidade.  

Em suma, como já referi, interessei-me pelo filme porque este desafia a imaginação e nos obriga a refletir sobre o futuro da Terra, o papel da ciência e da exploração, ao mesmo tempo que reforça a importância do amor, da esperança e da persistência. Aconselho-o mesmo! 

 
Santiago Bártolo da Silva, 10.ºB




Atendendo ao centenário da morte de Franz Kafka, resolvi escolher uma das suas obras-primas, o livro intitulado “A Metamorfose” que conta a história de Gregor um caixeiro-viajante, que acorda em forma de um bicharoco monstruoso com carapaças e inúmeras pernas finas.
Ao longo do livro, vemos a sua adaptação à sua nova forma e como os seus familiares e as outras pessoas reagem.
Recomendo este livro por ter uma história que se desenrola de uma forma fascinante e poder ser facilmente lido numa tarde!

Jesus Tinoco, 10.º B

 

sexta-feira, 1 de novembro de 2024

Dia da Alimentação - JI de Travassos

Este dia foi vivenciado no jardim de Infância  de Travassos com o objetivo de reforçar a mensagem da importância do consumo de alimentos saudáveis, como sendo o caso da fruta.

Desenvolvemos várias atividades num âmbito transversal a todas as áreas do conhecimento, desde a construção da roda dos alimentos, confeção de espetadas de fruta, registo coletivo da atividade em tabela, registos individuais, colagens e recortes.




A Educadora 
Graça 

Campeonato das Profissões

 

Campeonato Nacional das Profissões | SkillsPortugal Norte 2024.

Entre 12 e 16 de novembro todos os caminhos vão dar ao Campeonato das Profissões, no Europarque.

 Dia 12, irá decorrer a abertura oficial desta 46ª edição do Campeonato Nacional das Profissões. De 13 a 15 de novembro, o evento estará aberto ao público e terão a oportunidade de ver jovens de todo o país em prova.







O Outono no Jardim de Infância de Travassos

 A chegada do outono proporciona às crianças aprendizagens, vivências e tradições que se estendem  durante toda a estação e que vão  desde a  observação do meio envolvente à alteração da sua vida no quotidiano.

A exploração deste tema proporciona, ainda,  a realização das mais variadas atividades plásticas, (entre muitas outras) desde a elaboração do placard do outono, montagem da mesa do outono,  pinturas, - tal como as imagens  indicam - sempre em transversalidade com todas as áreas de conteúdo.

Como refere Jean Piaget : " A Infância é o tempo de maior criatividade na vida de um ser humano". 




A Educadora,
Graça

terça-feira, 29 de outubro de 2024

Semana da Saúde Mental na EB do Ave

           No âmbito da celebração do Dia Mundial da Saúde Mental (10 de outubro) o Serviço de Psicologia e Orientação (SPO), em conjunto com o Gabinete de Apoio ao Aluno e Família (GAAF) desenvolveram algumas atividades, desafiando os alunos a refletir sobre este tema que, cada vez mais, ganha importância e notoriedade na nossa sociedade.

O mural “Saúde Mental é…” colocado no átrio da Escola, desafiou os alunos do 2.º e 3.º ciclo a escreverem o que representa, para si, a saúde mental, ao mesmo tempo que escolhiam uma frase surpresa, com uma mensagem positiva e de confiança.

As turmas do 6.º ano estiveram reunidas no auditório da Escola, para a sessão intitulada “Saúde Mental em debate”, dinamizada pelo SPO e GAAF, com a disponibilização de recursos importantes aos quais recorrer em situação de pedido de ajuda.

Os alunos do 1.º ciclo tiveram uma sessão dinamizada pela psicóloga sobre o papel do Psicólogo e seus contextos de intervenção, com o propósito de compreenderem que não é necessário ter um “problema” para procurar a ajuda deste profissional, assim como o reconhecimento de algumas emoções em diferentes situações. As frases surpresa com mensagens positivas foram, também, distribuídas pelos alunos do 1.º ciclo e muito valorizadas por todas as Professoras Titulares.

Às Educadoras do pré-escolar foi disponibilizada a história “O coração que se abriu” para explorarem com as crianças, que nos fala sobre o Vermelhinho, um coração que vive no peito de um menino chamado Gabriel e a sua descoberta pelo mundo das emoções.

A equipa da Saúde Escolar também proporcionou uma aula de dança aos alunos do 9.ºA e do 9.ºB, orientada por uma aluna do Curso de Desporto, da Universidade do Porto, Letícia dos Santos, com o intuito de possibilitar um momento de autocuidado e de bem-estar".

Os alunos demonstraram-se muito participativos, interessados e colaborantes em todas estas atividades do tema da Saúde Mental. Destaca-se a participação e envolvimento dos alunos do Clube Ubuntu.

            Para mais informações sobre Saúde Mental poderão consultar o site da Ordem dos Psicólogos Portugueses (www.ordemdospsicologos.pt) ou contactar o Serviço de Psicologia e Orientação da Escola.

 







SPO

GAAF